Vol 6, No 3 (2022)

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v6i3

Table of Contents

Pengaruh Supervisi Akademik dan Tunjangan Profesi terhadap Kinerja Guru SMA Negeri Kabupaten Oku Timur
10.30998/sap.v6i3.9630
Redhina Aulia, Helmi Haris
PDF (Indonesian)
Analisis Awal Akhir untuk Merancang Penuntun Praktikum Berbasis Guided Inquiry
10.30998/sap.v6i3.10058
Naila Fauza, Dina Syaflita, Ernidawati Ernidawati, Diah Anugrah Dipuja, M. Yogi Riyantama Isjoni, Vebby Oksaviona
PDF (Indonesian)
Evaluasi Penyelenggaraan Diklat Penataan Ruang Daerah Angkatan I Tahun 2018
10.30998/sap.v6i3.10221
Iswan Achmadi
PDF (Indonesian)
Pengaruh Dukungan Sosial Dosen dan Persepsi terhadap Aktivitas Membaca Mahasiswa : Kasus IAIN Kerinci dan STAI AN Andwah Kuala Tungkal, Jambi
10.30998/sap.v6i3.12021
Hendra Gunawan, Mila Wahyuni, Afriansyah Afriansyah
PDF (Indonesian)
Pembinaan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Mengadaptasi Siswa Generasi Abad 21
10.30998/sap.v6i3.12045
Ishak Syairozi
PDF (Indonesian)
Metode Pembelajaran yang Disarankan untuk SD dalam Menerapkan Pembelajaran Abad 21 pada Muatan IPS
10.30998/sap.v6i3.11521
Mevi Tasya Mevlevi, Susan sri Nurani, Susan Sri Nurani, Muh Husen Arifin
PDF (Indonesian)
Peran Program Pertukaran Pelajar MBKM dalam Pengembangan Kompetensi Lulusan
10.30998/sap.v6i3.11713
Suleha Ecca, Ahmad Mustanir, Jamaluddin Ahmad, Pratiwi Ramlan, Khaeriyah Adri, Mardhatillah Mardhatillah, Zulkarnain Sulaiman
PDF (Indonesian)
Profil Kompetensi Science Technology Engginering Mathematic with Pedagogical Content Knowledge Guru Gen Z dan Milenial di Kalimantan Barat
10.30998/sap.v6i3.11555
Egy Abdi, Anwar Deli, Afandi Afandi, Indri Astuti
PDF (Indonesian)
PENGEMBANGAN E-LKM BERBASIS KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN QUIZIZZ DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MAHASISWA
10.30998/sap.v6i3.10531
Dwi Oktaviana, utin desy susiaty
PDF (Indonesian)
Literasi Digital sebagai Faktor Penentu Prestasi Akademik
10.30998/sap.v6i3.11925
Debi Wulandari, Khusaini Khusaini, Estu Niana Syamiya
PDF (Indonesian)
Guided Discovery Learning Berbasis Indigenous Knowledge untuk Melatih Keterampilan Berpikir Kritis Siswa
10.30998/sap.v6i3.12038
Anjelica Octavia Arung, Farah Erika, Mukhamad Nurhadi
PDF (Indonesian)
Implementasi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam Mengelola Lembaga Pendidikan
10.30998/sap.v6i3.12017
Bradley Setiyadi, Rahmalia Rahmalia
PDF (Indonesian)
Pengaruh Kemampuan Berpikir Positif dan Konsep Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
10.30998/sap.v6i3.7714
Muhamad Buhais, Bondan Dwi Hatmoko
PDF (Indonesian)
Pengaruh Persepsi pada Kreativitas Guru dalam Penggunaan Media Belajar dan Iklim Sekolah terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Ekonomi di SMK Swasta Jakarta Selatan
10.30998/sap.v6i3.10502
Ani Interdiana Candra Sari, Fadli Rasam, Elin Karlina
PDF (Indonesian)
Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring pada Mata Kuliah Bahasa Inggris di Era Pandemi
10.30998/sap.v6i3.11879
Erna Megawati, Priarti Megawanti, Santi Nugraha
PDF (Indonesian)
Perbandingan Metode Pembelajaran NHT dan STAD pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika
10.30998/sap.v6i3.10308
Ayi Ahmad Maulana Yusup
PDF (Indonesian)
Efektivitas Belajar Daring dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SMA di Jakarta Selatan
10.30998/sap.v6i3.11155
Nurlaela Nurlaela
PDF (Indonesian)
Efektivitas Penggunaan Platform Quizizz dalam Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep Matematika
10.30998/sap.v6i3.9892
M. Ardiansyah
PDF (Indonesian)
Pengembangan E-Modul Kalfis Kinematika Menggunakan Aplikasi Flip Builder
10.30998/sap.v6i3.11285
Siwi Puji Astuti, Ria Asep Sumarni
PDF (Indonesian)
Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung dan Minat Matematika Siswa dengan Metode Hitung Trachternberg
10.30998/sap.v6i3.10603
Heriyati Heriyati, Munasiah Munasiah
PDF (Indonesian)