Pengaruh Efikasi Diri Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan/ PKN
(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh efikasi diri dan motivasi berprestasi secara bersama-sama terhadap prestasi belajar PKN SMA Swasta Boarding School di Jakarta Timur. 2) Pengaruh Efikasi Diri terhadap prestasi belajar PKN siswa SMA Swasta Boarding School di Jakarta Timur. 3) Pengaruh motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar PKN siswa SMA Swasta Boarding School di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 30,528. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan efikasi diri terhadap prestasi belajar siswa SMA Swasta Boarding School di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig. = 0,004 < 0,05 dan thitung = 3,014. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi berprestasi terhadap prestasi belajar PKN siswa SMA Swasta Boarding School di Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan nilai sig. = 0,012 < 0,05 dan thitung = 2,597.
Full Text:
PDFReferences
Agus, H., Musa, H., & Quraisy, A. (2020). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Efikasi Diri, Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar PKN Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah Kota Makasar. Prosiding Seminar Nasional VARIANSI (Jurnal Venue Artikulasi-Riset, Inovasi, Resonansi-Teori, dan Aplikasi Statistika). https://ojs.unm.ac.id/variansistatistika/article/download/19494/pdf
Arvyaty., Maonde, F., & Noho, N. (2016). Pengaruh Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar PKN Siswa SMA Negeri dan SMA Swasta di Kota Kendari. Jurnal Pendidikan PKN, 7(1), 26–42. https://media.neliti.com/media/publications/317668-pengaruh-motivasi-berprestasi-terhadap-p-f6551943.pdf
Bandura, A. (2013). Efikasi diri (The Exercise of Control). New York: W. H. Freeman and Company
Ghufron, M.N. & Risnawita, R. (2014). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Helmawati. (2018). Mendidik Anak Berprestasi Melalui 10 Kecerdasan. Jakarta: Remaja Rosdakarya
Huang, C. (2016). Achievement goals and self-efficacy: A meta-analysis. Educational Research Review, 19, 119–137. https://doi.org/10.1016/J.EDUREV.2016.07.002
Kurniawan, B., Wiharna, O., & Permana, T. (2018). Studi Analisis Faktor-Faktor yang Memengaruhi Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Teknik Listrik Dasar Otomotif. Journal of Mechanical Engineering Education, 4(2), 156-162. https://doi.org/10.17509/jmee.v4i2.9627
Marjan, J., Arnyana, I. B. P., & Setiawan, I. G. A. N. (2014). Pengaruh Pembelajaran Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan IPA, 4(1). https://media.neliti.com/media/publications/122899-ID-pengaruh-pembelajaran-pendekatan-saintif.pdf
Muhammad, M. (2016). Pengaruh Motivasi dalam Pembelajaran. Lantanida Journal, Vol. 4 No. 2. https://media.neliti.com/media/publications/287678-pengaruh-motivasi-dalam-pembelajaran-dc0dd462.pdf
Mulyaningsih, I. E., Interaksi, P., Keluarga, S., Belajar, M., Kemandirian Belajar, D., Belajar, P., Endang, I., Fkip, M., Veteran, U., Nusantara, B., Jl, S., Letjen, S., Humardani, N., & Sukoharjo, K. J. (2014). Pengaruh Interaksi Sosial Keluarga, Motivasi Belajar, dan Kemandirian Belajar terhadap Prestasi Belajar. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 20(4), 441–451. https://doi.org/10.24832/JPNK.V20I4.156
Prawira, P. A. (2013). Psikologi Pendidikan dalam Perspektif Baru. Yogyakarta: AR-Ruzz Media.
Ridhoni, F. (2013). Metode Tukar Pengalaman Untuk Meningkatkan Efikasi Diri Pada Pecandu Narkoba Di RSJ Sambang Lihum. Tesis: Program Magister Profesi Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang.
Rizki, A. (2019). Pengaruh Efikasi Diri dan Motivasi Berprestasi terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas X Sma Negeri 11 Medan. Journal Economy and Currency Study (JECS), 1(2), 9-15.
Rosyid, M. Z., Mansyur, M., IP, S., & Abdullah, A. R. (2019). Prestasi belajar. Malang: Literasi Nusantara.
Santrock, J. W. (2011). Perkembangan Anak Edisi 7 Jilid 2. (Terjemahan: Sarah Genis B). Jakarta: Erlangga.
Schunk, D. H. (2012). Teori Teori Pembelajaran: Perspektif Pendidikan. Edisi ke-6. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Siswanto, I. (2017). Pengaruh Motivasi Beajar terhadap Hasil Belajar PKN Siswa. Jurnal Matematics Paedagogic, Vol. 1, No. 2, Tahun 2017, hal. 180-184.
Thalib, A., Djadir, D., & Rahyuni, S. (2021). Pengaruh Efikasi Diri, Metakognisi Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Prestasi Belajar PKN Siswa Kelas Vii Smp Negeri Di Kabupaten Enrekang (Doctoral dissertation, Universitas Negeri Makassar).
Vandini, I. (2016). Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar PKN Siswa. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPS, 5(3), 210–219. https://doi.org/10.30998/FORMATIF.V5I3.646
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/herodotus.v8i3.25439
Article Metrics
Metrics powered by PLOS ALM
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 dini muflihani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
| Publisher: Universitas Indraprasta PGRI Address: Fakultas Pascasarjana | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. |
|
 Herodotus : Jurnal Pendidikan IPS is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |