Vol 5, No 3 (2015)

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v5i3

Table of Contents

Artikel

Pengaruh Strategi Pembelajaran Elaborasi terhadap Hasil Belajar Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar
10.30998/formatif.v5i3.644
Ulfah Hernaeny, Edward Alfin
PDF
Kompetensi Tenaga Pendidik di Indonesia: Analisis Dampak Rendahnya Kualitas SDM Guru dan Solusi Perbaikannya
10.30998/formatif.v5i3.643
Leonard Leonard
PDF
Problematika Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan Eksponen dan Alternatif Pemecahannya
10.30998/formatif.v5i3.642
Ek Ajeng Rahmi Pinahayu
PDF
Pengaruh Konsep Diri dan Kemampuan Komunikasi Interpersonal terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika
10.30998/formatif.v5i3.645
Sepni Yanti
PDF
Peran Kepercayaan Diri terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa
10.30998/formatif.v5i3.646
Intan Vandini
PDF
Pengaruh Kecemasan Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Siswa terhadap Kemampuan Penalaran Matematika
10.30998/formatif.v5i3.649
Munasiah Munasiah
PDF
Hubungan Kecerdasan Emosional dan Berpikir Kreatif terhadap Prestasi Belajar Matematika
10.30998/formatif.v5i3.650
Lin Mas Eva, Mei Kusrini
PDF
Pengaruh Metode Pembelajaran dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritik Biologi
10.30998/formatif.v5i3.651
Subhan Harie
PDF
Pengaruh Konsep Diri dan Kecemasan Belajar terhadap Kemampuan Menyelesaikan Masalah Matematika pada Siswa Madrasah Aliyah Negeri di Jakarta Barat
10.30998/formatif.v5i3.652
Muslihatul Hidayah
PDF
Pengaruh Metode dan Pendekatan Pembelajaran terhadap Penguasaan Konsep Matematika
10.30998/formatif.v5i3.653
Ukti Lutvaidah
PDF