Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa SMP Swasta Di Kabupaten Sukabumi
(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP swasta di Kabupaten Sukabumi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey dengan teknik korelasional statistika regresi linier berganda dengan jumlah sampel 83 siswa. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan status sosial ekonomi orang tua dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Sukabumi. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 30,343. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan status sosial ekonomi orang tua terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Sukabumi. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 3,711. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan motivasi belajar terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Swasta di Sukabumi. Hal ini dibuktikan dengan perolehasn nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,831.
Full Text:
PDFReferences
Ahmadi, A., & Supriyono, W (1991). Psikologi Belajar. Jakarta: Rhineka Cipta.
Abdurrahman. (2010). Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta
Arikunto, S. (1999). Prosedur Penelitian, Jakarta: penelitian (suatu pendekatan Badan pusat statistik. (20050). Data susenasdia http://sutisna.com/artikel/artikel-kependidikan/faktor-faktoryang- mempengaruhi-prestasi-belajar/
Emzir (2005). Metodologi Penelitian Pendidikan.Depok: PT Rajagrafindo Persada
Gerlach, Veron S., & Donal Ely (1971). Teching and Media : A systematic approach. Prentice-Hall: Englewood Cliffs, N.J
Hamalik (2011). Proses Belajar Mengajar.Jakarta. PT Bumi Aksara
Mayor, Polak J.B.A.F. (1979). Sosisologi Suatu Pengantar Ringkas. Jakarta: PT. Ikhtiar Baru.
Hoetomo (2005). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Surabaya: Mitra Pelajar
Oktama, R. Z. (2013). Pengaruh kondisi Sosial Ekonomi Terhadap Tingkat Pendidikan Anak Keluarg Nelayan. [Online]. Tersedia https://lib.unnes.ac.id/praktek). Jakarta: rineka cipta.
Slameto (2003). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka cipta
_______. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bhineka Cipta.
Soerjono,S. (1986). Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali.
Soekanto, S, (1983). Cet. Ke-1, Kamus Sosiologi. Jakarta: CV. Rajawali
Sugiyono. (2008). Statistik untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta.
Suminah (2016). Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Hasil Belajar PKN .
Sunarto. (2012). Pengertian prestasi belajar. Fasilitator idola [online]. Tersedia : http://sunartombs.wordpress.com/2009/01/05/pengertian-prestasi-belajar/ 68 Sukardi, 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan:Kompetensi dan praktiknya, jakarta:Bumi Aksara
Suryabrata, S. (1998). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Sutisna (2012). Faktor faktor yang mempengaurhi prestasi belajar.
Yerikho, J. (2007). Hubungan Tingkat Pendapatan Keluarga dengan Pendidikan Anak. Jurnal Penelitian Pendidikan UPI.
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/herodotus.v8i3.23167
Article Metrics
Metrics powered by PLOS ALM
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Arif Mulyadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
| Publisher: Universitas Indraprasta PGRI Address: Fakultas Pascasarjana | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. |
|
 Herodotus : Jurnal Pendidikan IPS is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |