Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya dan Kontrol Diri Terhadap Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial
(1) Program Studi IPS Fakultas Pasca Sarjana Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3)
(*) Corresponding Author
Abstract
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: 1) Pengaruh dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. 2) Pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. 3) Pengaruh kontrol diri terhadap prestasi belajar IPS siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei dengan teknik korelasional regresi linier berganda dengan jumlah sampel 86 siswa. Hasil penelitian menunjukan: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan dukungan sosial teman sebaya dan kontrol diri secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan Fhitung = 56,914. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan dukungan sosial teman sebaya terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai sig. = 0,027 < 0,05 dan thitung = 2,252. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kontrol diri terhadap prestasi belajar Ilmu Pengetahuan Sosial siswa SMP Negeri wilayah Jakarta Timur. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan thitung = 7,299.
Full Text:
PDFReferences
Abdurahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali. 2007. Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian. Bandung: CV. Pustaka Setia.
A, M Sadirman. 2009. Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT. Rajawali Pres.
Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: PT. Rineka Cipta
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi 2010). Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Desmita. 2010. Psikologi perkembangan peserta didik, edisi kedua. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Desmita. 2012. Psikologi perkembangan peserta didik, edisi keempat. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar (Edisi II). Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2005. Kurikulum dan pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Maidiana. 2021. Penelitian Survey. Journal Of Education, 2(1), 20-29.
Poerwardaminta. W.J.S. 2003. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Pratama, R., dkk. 2023. Correlational Research. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(3), 1754-1759.
Riduwan. 2008. Rumus dan Data Dalam Aplikasi Statistik. Bandung: Alfabeta
Riduwan. 2015. Metode dan Teknik Menyusun Proposal Penelitian. Bandung. Alfabeta.
Safari. 2005. Teknik Analisis Butir Soal Instrumen Tes dan Non Tes. Jakarta: Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia DEDIKNAS
Sarwono, S.W. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Siregar. 2012. Statistik Parametrik untuk Penelitian Kuantitatif. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Slameto. 2003. Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta. Rineka Cipta.
Sudjana, Nana. 2006. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudjana, Nana. 2008. Penilaian hasil proses belajar mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sudijono, Anas. 2011. Evaluasi Pedidikan. Jakarta; Raja Grafindo Persada.
Sugihartono, dkk. 2007. Psikologi pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Sugiyono. 2005. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kauntitatif, Kualitatif, Dan R&D). Bandung: Afabeta.
Supranata, Sumarna. 2005. Panduan Penulisan Tes Tertulis Implementasi Kurikulum 2004. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/herodotus.v8i1.25745
Article Metrics
Metrics powered by PLOS ALM
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Fanny Meidianty Erawan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
| Publisher: Universitas Indraprasta PGRI Address: Fakultas Pascasarjana | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. |
|
 Herodotus : Jurnal Pendidikan IPS is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. |