Vol 1, No 3 (2017)

SAP

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v1i3

Table of Contents

Analisis Kesulitan Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika dalam Mempelajari Matematika Ekonomi
10.30998/sap.v1i3.1160
Utin Desy Susiaty, Muhamad Firdaus, Hodiyanto Hodiyanto
PDF (Indonesian)
Tindak Tutur dan Fungsi Tuturan Ekspresif dalam Acara Rumah Perubahan Rhenald Kasali
10.30998/sap.v1i3.1181
Cintya Nurika Irma
PDF (Indonesian)
Hubungan Kemampuan Berpikir Kreatif dengan Kemampuan Menulis Cerpen (Studi Korelasional pada Siswa SMA Negeri 39 Jakarta)
10.30998/sap.v1i3.1180
Anggun Citra Dini Dwi Puspitasari
PDF (Indonesian)
Strategi Pembelajaran Membaca dan Menulis Permulaan Melalui Media Kata Bergambar
10.30998/sap.v1i3.1159
Rahmawati Rahmawati
PDF (Indonesian)
Penerapan Model Advance Organizer untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Siswa
10.30998/sap.v1i3.1204
Rezkiyana Hikmah
PDF (Indonesian)
Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematika Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Novick
10.30998/sap.v1i3.1203
Sri Rezeki
PDF (Indonesian)
Analisis Speaking Siswa Kampung Bahasa Bloom Bank Melalui Treatment Permainan 2 Dimensi
10.30998/sap.v1i3.1546
Iwan Budiarso
PDF (Indonesian)
Korelasi Penguasaan Kosakata dengan Keterampilan Berbicara Siswa dalam Bahasa Inggris
10.30998/sap.v1i3.1547
Adhityo Kuncoro
PDF (Indonesian)
Membangun Karakter Bangsa Melalui Pembelajaran Sejarah
10.30998/sap.v1i3.1171
Titin Ariska Sirnayatin
PDF (Indonesian)
Perbedaan Hasil Belajar Matematika Melalui Metode Team Assisted Individualization dan Metode Drill
10.30998/sap.v1i3.1303
Bayu Jaya Tama
PDF (Indonesian)
Persepsi Pengajar dan Pemelajar terhadap Penggunaan Teknologi dalam Pengajaran Bahasa Inggris
10.30998/sap.v1i3.1548
Rita Karmila Sari
PDF (Indonesian)
Pengaruh Kepercayaan Diri dan Penguasaan Kosakata terhadap Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Siswa
10.30998/sap.v1i3.1279
Maria Adelina
PDF (Indonesian)