Tripusat Pendidikan Islam: Pilar Utama dalam Pembentukan Generasi Islami

Kemas Ahmad Fadhluzzakiyy(1*), Alimron Alimron(2), Suharmon Suharmon(3)

(1) Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Fatah Palembang
(2) Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
(3) Program Studi Pendidikan Agama Islam, Universitas Islam Negeri Mahmud Yunus Batusangkar
(*) Corresponding Author

Abstract


Lingkungan pendidikan Islam memainkan peran penting dalam perkembangan moral dan spiritual peserta didik, sebagaimana didasarkan pada prinsip-prinsip Al-Qur'an dan Hadits. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi elemen-elemen lingkungan pendidikan yang mendukung terlaksananya pendidikan Islam yang efektif. Studi ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan kepustakaan, mengeksplorasi sumber-sumber utama dalam Al-Quran dan Hadits serta literatur ilmiah terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat memberikan pengaruh yang signifikan dalam pembentukan kepribadian dan nilai-nilai agama siswa. Kajian ini menggarisbawahi pentingnya harmonisasi tripusat pendidikan dalam mendukung tujuan pendidikan Islam.

Keywords



Full Text:

PDF (Indonesian)

References


H. Khair, Alquran dan Hadits Sebagai Dasar Pendidikan Islam, Darul Ulum J. Ilm. Keagamaan, Pendidik. dan Kemasyarakatan, vol. 13, no. 1, hal. 116, 2022.

Hasbullah, Lingkungan Pendidikan Dalam Al-Quran dan Hadis, TARBAWI J. Keilmuan Manaj. Pendidik., vol. 4, no. 01, hal. 1326, 2018.

M. Z. Mutaqin, N. Ahmad, dan A. Suhartini, Tanggung Jawab Pendidik Dan Implikasinya Terhadap Lingkungan Pendidikan Islam, Ulumuddin J. Ilmu-ilmu Keislam., vol. 11, no. 2, hal. 143162, 2021.

R. Rasyid, Marjuni, A. Achruh, Wahyuddin, dan M. R. Rasyid, Implikasi Lingkungan Pendidikan Terhadap Perkembangan Anak Perspektif Pendidikan Islam, AULADUNA J. Pendidik. Dasar Islam, vol. 7, no. 2, hal. 111123, 2020.

R. Luthfiyah dan A. A. Zafi, Penanaman Nilai Karakter Religius Dalam Perspektif Pendidikan Islam di Lingkungan Sekolah RA Hidayatus Shibyan Temulus, J. Golden Age, vol. 5, no. 02, hal. 513526, 2021.

D. Mayasari, Membentuk Lingkungan Pendidikan Islami Perspektif Hadits Nabi Saw., J. Almufida, vol. II, no. 02, hal. 3951, 2017.

D. I. Sultani dan S. Nahar, Lingkungan Pendidikan Islam Perspektif Hadits, J. Anal. Islam., vol. 11, no. 2, hal. 417427, 2022, doi: 10.62214/jayu.v1i2.163.

Muzakkir, Harmonisasi Tri Pusat Pendidikan Dalam Pengembangan Pendidikan Islam, J. Al-Tadib, vol. 10, no. 1, hal. 145162, 2017.

A. R. Rosyadi, D. Supriadi, dan M. D. Rabbanie, Tinjauan Terhadap Tripusat Lingkungan Pendidikan dalam Perspektif Pendidikan Islam, Edukasi Islam. J. Pendidik. Islam, vol. 10, no. 01, hal. 563580, 2021.

S. Rahmah dan M. A. M. Prasetyo, Urgensitas Nilai Pendidikan Agama Islam dan Lingkungan Pendidikan dalam Membentuk Budaya Religius, J. Hikmah J. Pendidik. Islam, vol. 11, no. 1, hal. 116133, 2022.




DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v9i3.26589

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 Kemas Ahmad Fadhluzzakiyy

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

 

SAP (Susunan Artikel Pendidikan) indexed by:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

View My Statis

Flag Counter

Contact

Campus A

TB. Simatupang, Jl. Nangka Raya No.58C Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa - Jakarta Selatan 12530 Telp : (021) 7818718, (021) 78835283

Campus B

Jl. Raya Tengah N0.80 Kel. Gedong, Kec. Ps. Rebo - Jakarta Timur 13760 Telp : (021) 87781300, (021) 87797409