Implementasi Organizational Citizenship Behavior Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMP Negeri 1 Depok

Iis Dewi Lestari(1*), Fibria Anggraini Puji Lestari(2), Ismail Akbar Brahma(3)

(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Program Studi Teknik Informatika, Universitas Indraprasta PGRI
(3) Program Studi PPKn, STKIP Kusumanegara
(*) Corresponding Author

Abstract


Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya perilaku Organizational Citizenship Behavior di SMP Negeri 1 Depok yang ditandai dengan masih kurangnya kesadaran guru untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan sekolah diluar jam kerja. Serta kurangnya perilaku tolong menolong dan kerjasama antar guru dalam menjalankan kegiatan di luar tanggungjawabnya. Hal ini tentu dapat menghambat kualitas pendidikan di sekolah itu sendiri. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana implementasi Organizational Citizenship Behavior dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Metodologi penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deksriptif kualitatif. Teknik analsis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data dan penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi lapangan, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian 1) Impelementasi OCB guru di SMPN 1 Depok belum secara optimal dilakukan karena kurangnya pemahaman sebagian guru tentang konsep OCB , 2) Impelementasi OCB lebih sering dilakukan oleh guru yang memiliki tugas struktural dan tugas dari pimpinan, 3) Implementasi OCB daapat ditingkatkan dengan dukungan dari kepala sekolah serta adanya kerjasama antar rekan kerja.

Kata Kunci:

Implementasi, Organizational Citizenship Behavior, Kualitas Pendidikan


Full Text:

PDF (Indonesian)

References


DAFTAR PUSTAKA

S. Fadia and N. Fitri, Problematika Kualitas Pendidikan di Indonesia, J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, pp. 16171620, 2021.

L. E. Wahyudi et al., Mengukur Kualitas Pendidikan di Indonesia, Maarif Jorunal Educ. Madrasah Innov. Aswaja Stud., vol. 1, no. 1, pp. 1822, 2022.

D. Al Mustaqim, Literaksi : Jurnal Manajemen Pendidikan Peran Pendidikan Profesi Guru untuk Meningkatkan Profesionalitas dan Kualitas Pembelajaran di Indonesia, vol. 01, no. 02, pp. 168176, 2023.

T. Pilot, Edwin Perdana Adiwijaya, Ali Imron, Dampak Organizational Citizenship Behavior dan Implementasinya Terhadap Penilaian Kinerja Guru, J. Amal Insa., vol. 3, no. 2, pp. 90107, 2023.

A. Hermawan, B. Indrati, and M. S. Rohmah, Optimasi Organizational Citizenship Behavior (OCB) Guru SMK Melalui Penguatan Knowlegde Management, Kecerdasan Adversitas, Efikasi Diri, Budaya Organisasi dan Motivasi Kerja, Syntax Dmiration, vol. 4, no. 11, pp. 20482062, 2023.

F. Okfrima, Ria., Tentama, Keadilan Prosedural Terhadap Organizational Citizenship Behavior Guru SMKS Kota Padang, Sumatera Barat, J. Psyche 165, vol. 16, pp. 1012, 2023, doi: 10.35134/jpsy165.v16i4.299.

F. Tentama, N. Z. Situmorang, and W. Kurniawan, Peran Organizational Citizenship Behavior terhadap SUbjective Well- Being Pada Guru Perempuan, 8th Univ. Res. Colloq. 2018, pp. 167172, 2018.

Syarifudin, Mengkritisi Kualitas Guru, Jakarta, 2018.

A. Mukhid, Meningkatkan Kualitas pendidikan Melalui Sistem Pembelajaran yang Tepat, J. Tadris Pendidik. Islam, vol. 2, no. 1, 2007.

K. Dyah and A. Saraswati, Pengaruh Komitmen Organisasi terhadap Organizational Citizenship Behavior Pada Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Malang, J. Sains Psikol., vol. 8, no. 2, pp. 243253, 2019.

W. Jason A Colquitt, Jefferey A. Lepine, Michael J, Organizational Behavior, Sixth. New York: Mc Graw Hill, 2019.

V. G. McShane, Organizational Behavior Emerging Knowledge Global Reality, Eight. NY: Mc Graw Hill, 2018.

T. A. J. Stephen P Robbins, Organizational Behavior Updated Eighteenth Edition. UK: Pearson Education Limited, 2022.

J. G. H. John R. Schemerhorn, Jr, Richard N. Osborn, Mary Uhl-Bien, Organizational Behavior Experience, Grow, Contribute, Twelfth ed. USA: Quad Graphics, 2012.

B. Al hasani, Indra Setiawan., Suswati, E., Wahyono, G, Pengaruh Kompetensi dan Komitmen Organisasi terhadap Kinerja Pegawai Melalui Organizational Citizenship Behavior Sebagai Mediasi, J. Sos. dan Teknol., vol. 1, no. 9, pp. 106120, 2021.

S. D. Negara, Perilaku Organizational Citizenship Behavior Terhadap Pencapaian Kinerja Guru, J. Pendidik. dan Konseling, vol. 4, pp. 817825, 2022.

R. Susanti, Hubungan Religiusitas dan Kualitas Kehidupan Kerja dengan Organizational Citizenship Behavior ( OCB ) Pada Karyawan, J. Psikol., vol. 11, no. 2, pp. 94102, 2015.

D. Harding, A. L. Kadiyono, and R. Talitha, Organizational Citizenship Behavior Untuk Mewujudkan Pendidikan Berkualitas di Sekolah, J. Psikol. Sains dan Profesi, vol. 4, no. 1, pp. 6572, 2020.

U. H. Anjari and H. Hariri, Pengaruh Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah , Lingkungan Kerja , dan Budaya Organisasi Terhadap OCB Guru, Garuda Kemdikbud, no. 1, pp. 110, 2017.




DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v9i3.26260

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2025 IIS DEWI LESTARI

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

 

SAP (Susunan Artikel Pendidikan) indexed by:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional.

View My Statis

Flag Counter

Contact

Campus A

TB. Simatupang, Jl. Nangka Raya No.58C Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa - Jakarta Selatan 12530 Telp : (021) 7818718, (021) 78835283

Campus B

Jl. Raya Tengah N0.80 Kel. Gedong, Kec. Ps. Rebo - Jakarta Timur 13760 Telp : (021) 87781300, (021) 87797409