Menyemai Generasi Penerus Bangsa melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan Pendidikan Berkarakter

Titin Sunaryati; Anita Zahra; Alifya Zhafira; Izzah Lailatul Fazriah

doi:10.30998/sap.v8i3.19369

Menyemai Generasi Penerus Bangsa melalui Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan Pendidikan Berkarakter

Titin Sunaryati^(1*), Anita Zahra⁽²⁾, Alifya Zhafira⁽³⁾, Izzah Lailatul Fazriah⁽⁴⁾

(1) Universitas Pelita Bangsa
(2) Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa
(3) Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa
(4) Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Pelita Bangsa
(*) Corresponding Author

Abstract

Citizenship education is an integral part of the education curriculum, especially at the elementary school level, playing a crucial role in shaping students' characters. This research aims to identify the influence of citizenship education learning on students in their daily lives. The research method used is literature review with a descriptive approach. The findings of this study reveal how citizenship education learning can impact students in their real-life experiences. It is hoped that the results of this research will provide a better understanding of the importance of citizenship education in shaping students' characters and behaviors.

Keywords

Pembelajaran, Pendidikan Kewarganegaraan, Peserta Didik

Full Text:

PDF (Indonesian)

References

T. Nasution, “Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membangun Karakter Siswa,” Ijtimaiyah J. Pendidik. dan Ilmu Sos., vol. 1, no. 2, pp. 1–36, 2017.

A. O. Safitri, D. A. Dewi, and Y. F. Furnamasari, “Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Pribadi yang Berkarakter Pada Anak Sekolah Dasar,” J. Basicedu, vol. 5, no. 6, pp. 5328–5335, Oct. 2021, doi: 10.31004/basicedu.v5i6.1632.

R. K. Weare and J. A. Krettenauer, The Character Education Handbook: A Practical Guide For Schools. Corwin Press, 2022.

M. J. Berkowitz and R. G. Bierman, Character Education: A Comprehensive Guide For Practitioners. Routledge, 2021.

M. J. Berkowitz, R. G. Bierman, and J. A. Krettenauer, The Future Of Character Education: Trends And Challenges. Educational Psychologist, 2024.

R. K. Weare and J. A. Krettenauer, “Character Education In The 21st Century: A Global Perspective,” Int. J. Educ. Res., vol. 58, no. 1, 2021.

M. J. Berkowitz, R. G. Bierman, and P. A. Raudenbush, “The Impact Of Character Education On Student Outcomes: A Meta-Analysis,” Psychol. Bull., vol. 146, no. 4, 2020.

M. J. Berkowitz and R. G. Bierman, “The Role Of Character Education In Promoting Social And Emotional Learning,” Child Dev. Perspect., vol. 16, no. 2, 2022.

N. A. Fitriani, D. A. Dewi, and Y. F. Furnamasari, “Pentingnya Pembelajaran Pkn dalam Membentuk Nilai Pendidikan Karakter pada Anak Sekolah Dasar,” J. Pendidik. Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 9098–9102, 2021.

D. A. Dewi and Z. Ulfiah, “Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Pembangunan Karakter Bangsa,” J. Pendidik. Kewarganegaraan Undiksha, vol. 9, no. 2, pp. 499–506, 2021.

S. N. Faizah, “Hakikat Belajar Dan Pembelajaran,” At-Thullab J. Pendidik. Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 1, no. 2, pp. 175–185, Mar. 2020, doi: 10.30736/atl.v1i2.85.

T. Lickona, Pendidikan karakter: Panduan lengkap mendidik siswa menjadi pintar & baik. Nusamedia, 2019.

A. S. Edi, “Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Upaya Pertahanan Identitas Nasional Dalam Pendidikan Multikultural,” J. Kewarganegaraan, vol. 5, no. 2, pp. 441–447, Dec. 2021, doi: 10.31316/jk.v5i2.2291.

D. Fitriani and D. A. Dewi, “Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Pengimplementasian Pendidikan Karakter,” J. Kewarganegaraan, vol. 5, no. 2, pp. 489–499, 2021.

I. Isep, “Peranan Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Pendidikan Hukum Dalam Mengupayakan Internalisasi Hukum Di Kalangan Peserta Didik,” J. Penelit. Pendidik., vol. 13, no. 1, pp. 13–20, Aug. 2016, doi: 10.17509/jpp.v13i1.3474.

M. Arifin, “Pendidikan Karakter: Sebuah Upaya Membangun Generasi Bermoral Dan Bermartaba,” J. Pendidik. Karakter, vol. 12, no. 2, pp. 187–200, 2022.

S. Hardiyana, “Pengaruh Guru PKn Terhadap Pembentukan Karakter Siswa,” J. Ilm. PPKn IKIP Veteran Semarang, vol. 2, no. 1, pp. 54–64, 2014.

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/sap.v8i3.19369