Analisis Multimodalitas pada Brosur Wisata di Bangkalan, Madura
(1) Universitas Trunojoyo Madura
(2) Universitas Trunojoyo Madura
(3) Universitas Trunojoyo Madura
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis elemen-elemen multimodal dalam brosur wisata di Bangkalan, Madura, dengan fokus pada tiga destinasi utama: Pantai Martajasah, Taman Wisata Laut Labuhan, dan Alun-Alun Kota Bangkalan. Brosur wisata sebagai dokumen informasi visual memiliki peran penting dalam menyampaikan informasi mengenai destinasi wisata kepada pembaca. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan analisis multimodalitas untuk mengevaluasi bagaimana elemen visual dan tekstual bekerja secara sinergis dalam brosur wisata. Melalui analisis terhadap brosur wisata dari ketiga destinasi tersebut, penelitian ini mengidentifikasi dan memahami cara elemen multimodal, seperti gambar, teks, dan desain grafis, digunakan untuk menyampaikan informasi tentang masing-masing destinasi. Hasil analisis menunjukkan bahwa kombinasi gambar, teks deskriptif, dan desain grafis berperan penting dalam menyampaikan informasi yang komprehensif dan jelas mengenai karakteristik dan fitur dari setiap destinasi. Brosur yang informatif mampu memberikan gambaran yang mendetail dan autentik tentang destinasi tersebut, serta membantu pembaca dalam memahami dan mengevaluasi berbagai aspek dari tempat yang ditawarkan. Penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan teori multimodalitas dan memberikan solusi praktis dalam penyajian informasi yang lebih jelas dan informatif.
Kata Kunci: Analisis Multimodal, Brosur Wista, Madura.
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Akkus, C., Chu, L., Djakovic, V., Jauch-Walser, S., Koch, P., Loss, G., ... & Aßenmacher, M. (2023). Multimodal deep learning. arXiv preprint arXiv:2301.04856. https://doi.org/10.48550/arXiv.2301.04856
Bouchey, B., Castek, J., & Thygeson, J. (2021). Multimodal learning. Innovative Learning Environments in STEM Higher Education: Opportunities, Challenges, and Looking Forward, 35-54. Innovative Learning Environments in STEM Higher Education. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-58948-6_3
Budijanto, J. B., & Setyaningsih, Y. (2022). Dimensi-dimensi autentik multimodalitas sosial-semiotik pembelajaran afiksasi dalam morfologi kontekstual. Kembara: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 8(2), 238-254. https://doi.org/10.22219/kembara.v8i2.21743
Budijanto, J. B., Setyaningsih, Y., & Rahardi, R. K. (2022). Urgensi pengembangan bahan ajar morfologi kontekstual berbasis multimodalitas. Fon: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 18(1), 47-55. https://doi.org/10.25134/fon.v18i1.4837
Cao, R., Ling, Y., Meng, J., Jiang, A., Luo, R., He, Q., ... & Zhang, G. (2023). SMDB: a spatial multimodal data browser. Nucleic Acids Research, 51(W1), W553-W559. https://doi.org/10.1093/nar/gkad413
Cukurova, M., Giannakos, M., & Martinez-Maldonado, R. (2020). The promise and challenges of multimodal learning analytics. British Journal of Educational Technology, 51(5), 1441-1449. https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10106543/1/Accepted_MMLA%20paper.pdf
Furnama, S., & Rosa, R. N. (2020). A multimodal analysis of tourism brochures for advertising tourist attraction in Mandeh island, West Sumatra. English Language and Literature, 9(4), 446-457. https://doi.org/10.24036/ell.v9i4.110075
Giannakos, M., & Cukurova, M. (2023). The role of learning theory in multimodal learning analytics. British Journal of Educational Technology, 54(5), 1246-1267. https://doi.org/10.1111/bjet.13320
Gupta, V., Jain, N., Katariya, P., Kumar, A., Mohan, S., Ahmadian, A., & Ferrara, M. (2021). An emotion care model using multimodal textual analysis on COVID-19. Chaos, Solitons & Fractals, 144, 110708. https://doi.org/10.1016/j.chaos.2021.110708
Hao, Y., Hao, S., Andersen-Nissen, E., Mauck, W. M., Zheng, S., Butler, A., ... & Satija, R. (2021). Integrated analysis of multimodal single-cell data. Cell, 184(13), 3573-3587. https://doi.org/10.1016/j.cell.2021.04.048
Iswatiningsih, D., & Pangesti, F. (2021). Ekspresi remaja milenial melalui penggunaan bahasa gaul di media sosial. KEMBARA: Jurnal Keilmuan Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(2), 476-489. https://doi.org/10.22219/kembara.v7i2.18301
Kasni, N. W., & Budiarta, I. W. (2021). The multimodal forms of tourism promotional discourse in the age COVID-19. International Journal of Linguistics, Literature and Culture, 7(6), 422-440. https://doi.org/10.21744/ijllc.v7n6.1945
Luca, I. S. (2020). A multimodal discourse analysis in media. Romanian Journal of English Studies, 17(1), 74-80. https://intapi.sciendo.com/pdf/10.1515/rjes-2020-0009
Lubis, I. R., Tambunan, A. R. S., & Husein, R. (2024). Multimodality of School Brochure. JELL (Journal of English Language and Literature), 9(01), 149-158. https://doi.org/10.37110/jell.v9i01.199
Meilani, G. T., & Sriyono, S. (2022). Persepsi Pembaca Pada Brosur Pariwisata Di Kabupaten Bangkalan. Journal of Social, Culture, and Language, 1(1), 36-41. https://doi.org/10.21107/jscl.v1i1.25720
Pujiati, T., & Alfisuma, M. Z. (2024). Makna Tanda pada Poster Digital sebagai Media Promosi Wisata: Pendekatan Semiotika Saussure. Indonesian Language Education and Literature, 9(2), 315-327. http://dx.doi.org/10.24235/ileal.v9i2.15297
Pujiati, T., Alfisuma, M. Z., & Arjulayana, A. (2024). Sociopragmatic Study On Instagram Captions As A Media For Tourism Promotion In Bangkalan. Jurnal Pamator: Jurnal Ilmiah Universitas Trunojoyo, 17(2). https://doi.org/10.21107/pamator.v17i2.24808
Qiang, W., Ren, K., Wu, Y., Zou, D., & Jin, H. (2024). DeepFPD: Browser Fingerprinting Detection via Deep Learning With Multimodal Learning and Attention. IEEE Transactions on Reliability. https://doi.org/10.1109/TR.2024.3355233
Saputri, N. L. (2021). A Multimodal Analysis of English Courses’ Printed Advertisement at South Jakarta. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(7), 71-77. https://doi.org/10.5281/zenodo.5653278
Surentu, Y. Z., Warouw, D. M., & Rembang, M. (2020). Pentingnya website sebagai media informasi destinasi wisata di dinas kebudayaan dan pariwisata kabupaten minahasa. Acta Diurna Komunikasi, 2(4), 1-17.
Utomo, S. R. H., & Maharani, S. A. (2021). Analisis Multimodalitas Hegemonik Maskulinitas dalam Komik Digital tentang Larangan Mudik pada Feed Instagram Akun @Jokowi. Prosiding SNADES 2021 - Kebangkitan Desain & New Media: Membangun Indonesia di Era Pandemi, 78-91
Wijayanti, L. T., Setiawan, K., Puspitasari, I., Ariastuti, G., & Purwandari, E. D. P. S. (2023). Analisis Multimodal Pada Brosur Kegiatan Budaya Desa Wisata Nusantara Banyumas. Prosiding Seminar Nasional dan Call for Papers ”Pengembangan Sumber Daya Perdesaan dan Kearifan Lokal Berkelanjutan XIII”, 177-182.
Widodo, T. (2023). The Influence of Social Media Marketing on Consumer Brand Engagement (Adidas Study on Tiktok Application in Bandung City). Quantitative Economics and Management Studies, 4(6), 1169-1182. https://doi.org/10.35877/454RI.qems2095
Xu, P., Zhu, X., & Clifton, D. A. (2023). Multimodal learning with transformers: A survey. IEEE Transactions on Pattern Analysis and Machine Intelligence, 45(10), 12113-12132. https://doi.org/10.1109/TPAMI.2023.3275156
Zhu, X., Zhang, Y., Wang, Y., Tian, D., Belmont, A. S., Swedlow, J. R., & Ma, J. (2022). Nucleome browser: an integrative and multimodal data navigation platform for 4D nucleome. Nature methods, 19(8), 911-913. https://www.nature.com/articles/s41592-022-01559-3
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/diskursus.v8i1.26188
Refbacks
- There are currently no refbacks.
| Pascasarjana Universitas Indraprasta PGRI Address: Kampus A Building 2, 3rd Floor | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia. |
|
|
|
