Pengaruh Kecerdasan Spiritual dan Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika

Abstract

The purpose of this research is to find out: (1) the influence of spiritual intelligence and the interest of learning together on learning achievement of mathematics (2) the impact of spiritual intelligence on learning performance of Mathematics (3) the effect of learning interest on mathematical learning performance. The method in this research uses a quantitative approach with correlational surveys (regresi). The population in this study is a private MA student in Bogor district of 504 students. Random sampling from a population without determining the characteristics to be used as a sample or 84 students. The research method used is a survey method with regression analysis techniques. Research results show that: (1) there is a significant influence of spiritual intelligence and joint learning interests on mathematical learning achievements. This is demonstrated by the value of Sig. = 0,000 < 0,05 and F_cal = 51,565; whereas the magnitude of the influence of spiritual intelligence and interest in learning together on the learning achievement of Mathematics is shown by a determination coefficient of 56%. (2) there is a significant influence on the achievements of the learning of mathematics with Sig.= 0.000 < 0.05 and t_cal = 6,200 (3) there is an important influence the interest of learning on mathematical learning achieving. The results showed that there was an influence of spiritual intelligence and interest in learning on the achievement of mathematics in high school in Bogor District.

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) pengaruh kecerdasan spiritual dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Matematika (2) pengaruh kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Matematika (3) pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar matematika. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan survey korelasional (regresi). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa MA Swasta di  Kecamatan Leuwiliang Kabupaten Bogor berjumlah 504 siswa. Pengambilan sampel secara acak dari populasi tanpa menentukan karakteristik yang akan dijadikan sampel atau 84 siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik analisis regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan spiritual dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig. = 0,000 < 0,05 dan F?????? = 51,565; sedangkan besarnya pengaruh kecerdasan spiritual dan minat belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar Matematika ditunjukkan oleh koefisien determinasi yaitu sebesar 56%. (2) terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan spiritual terhadap prestasi belajar Matematika dengan nilai Sig.= 0.000 < 0.05 dan thitung = 6,200 (3) terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap prestasi belajar Matematika. Hal ini dibuktikan dengan nilai Sig. = 0.000 < 0.05 dan thitung = 5,369. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kecerdasan spiritual dan minat belajar terhadap prestasi belajar Matematika pada sekolah menengah atas di Kabupaten Bogor.