Analysis of Indonesian Language Errors in the Hidden Novel
(1) Universitas Pamulang
(2) Universitas Pamulang
(3) Universitas Pamulang
(4) Universitas Pamulang
(*) Corresponding Author
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Abidin, Y. (2016). Pembelajaran menulis dalam gamitan pendidikan karakter. EduHumaniora| Jurnal Pendidikan Dasar Kampus Cibiru, 4(1). DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.17509/eh.v4i1.2823
Afifah, N., & Hasibuan, N. S. (2018). Analisis kesalahan berbahasa pada penulisan media luar ruang di wilayah Kota Medan. Linguistik: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 2(1), 14–37. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31604/linguistik.v2i1.14-37
Alderete, J., & Tupper, P. (2018). Phonological regularity, perceptual biases, and the role of phonotactics in speech error analysis. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science, 9(5), e1466. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1002/wcs.1466
Alfionita, N., Ton, E. Y., & Alyadi, R. A. C. (2020). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam tataran Sintaksis pada teks pidato siswa kelas X perawat 1 SMK Kesehatan Nusantara Surabaya. Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 53–61. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.33752/disastri.v2i2.847
Al-Majdawi, A. M. G., & Shamkhi, M. C. (2022). Errors of Iraqi EFL learners in writing composition from the teacher’s perspective. 5(4). DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.54922/IJEHSS.2022.0425
Amelia, R. (2015). Pembelajaraan menulis laporan percobaan dengan pendekatan saintifik di Sekolah Dasar. Prosiding Seminar Nasional Jurusan PGSD FIP UNP Tahun 2015, 1(1).
Anggraini, R. N. E., Zinni, M. A., & Rochimah, S. (2016). Kakas bantu pendeteksi kesalahan tanda baca pada karya tulis ilmiah. JUTI: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi, 14(1), 117. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.12962/j24068535.v14i1.a517
Apriliana, A. C., & Martini, A. (2018). Analisis kesalahan ejaan dalam karangan narasi pada siswa kelas V sekolah dasar Kecamatan Sumedang Selatan. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 7(2), 227–232. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.33578/jpfkip.v7i2.6267
Ayudia, A., Suryanto, E., & Waluyo, B. (2016). Analisis kesalahan penggunaan Bahasa Indonesia dalam laporan hasil observasi pada siswa SMP. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 4(1), 34–49.
Bangun, P. B., & Lubis, M. (2017). Analisis kesalahan berbahasa dalam tataran Sintaksis pada pidato siswa kelas XI SMA Negeri 1 Tiganderket tahun pembelajaran 2016/2017. Basastra, 6(3), 177–187. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.24114/bss.v6i3.7819
Beede, P., & Mulnix, M. W. (2017). Grammar, spelling error rates persist in digital news. Newspaper Research Journal, 38(3), 316–327. DOI: https://doi.org/10.1177/0739532917722766
Darusuprapti, F. (2015). Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek Menggunakan Media Pop Up Untuk Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Sidokarto Godean Sleman Yogyakarta. BASIC EDUCATION, 4(17).
Deane, P., Odendahl, N., Quinlan, T., Fowles, M., Welsh, C., & Bivens?Tatum, J. (2008). Cognitive models of writing: Writing proficiency as a complex integrated skill. ETS Research Report Series, 2008(2), i–36.
Denafri, B., & Washadi, W. (2020). Kesalahan pemakaian bahasa indonesia media luar ruang di kota Tangerang Selatan. Humanitatis: Journal of Language and Literature, 6(2), 187–202. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.30812/humanitatis.v6i2.794
Dery, D. W., Pebriana, P. H., & Putra, K. E. (2019). Penerapan model kooperatif think talk write untuk meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi pada siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 1(1), 25–37.
Erlangga, I. P. B., Suarnajaya, I. W., & Juniarta, P. A. K. (2019). An analysis of grammatical errors made by the seventh grade students of SMP Negeri 2 Sukawati in writing descriptive texts in the academic year 2018/2019. Language and Education Journal Undiksha, 2(1). DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.23887/leju.v2i1.20276
Faisah, N. (2018). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia dalam surat-menyurat di kantor kelurahan Layana Indah. BAHASA DAN SASTRA, 4(1).
Fang, F., Ge, S., & Song, R. (2016). Error Analysis of English-Chinese Machine Translation. In M. Sun, X. Huang, H. Lin, Z. Liu, & Y. Liu (Eds.), Chinese Computational Linguistics and Natural Language Processing Based on Naturally Annotated Big Data (pp. 35–49). Springer International Publishing.
Fitriani, A. Y. R., & Rahmawati, L. E. (2020). Analisis kesalahan penggunaan tanda baca dan huruf miring dalam teks berita online detiknews dan tribunnews. Bahastra. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.26555/bahastra.v40i1.14695
Floranti, A. D., & Adiantika, H. N. (2019). Grammatical Error Performances in Indonesia EFL Learners’ Writing. IJELTAL (Indonesian Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics), 3(2), 277–295. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.21093/ijeltal.v3i2.209
Ge, S., Wu, S., Chen, X., & Song, R. (2019). A Grammatical Analysis on Machine Translation Errors. In J. Chen & J. Zhang (Eds.), Machine Translation (pp. 1–14). Springer Singapore.
Haryani, T. (2022). Analysis on the grammatical errors in the student’s writing of simple present tense. Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, 13(2), 160–170. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.37304/jikt.v13i2.163
Hermawan, A., Utami, S., & Hadi, S. (2018). Pelatihan Korespondensi untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Surat pada Pengurus Karang Taruna Desa Candirejo Kecamatan Ponggok Kabupaten Blitar. J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 2(1), 111–115. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30734/j-abdipamas.v2i1.160
Kalee, S., Rasyid, Y., & Muliastuti, L. (2018). Error analysis on the use of affixation in Indonesian paper written by Thai student. Lingua Cultura, 12(3), 289–293.
Kartini, K. (2022). Analisis penggunaan Bahasa Indonesia Baku pada soal ulangan semester mata pelajaran Bahasa Indonesia SMP Cokroaminoto Palopo. Jurnal Dieksis ID, 2(1), 6–14.
Khan, S. R., & Khan, M. R. (2016). Error analysis in English writing. International Multidisciplinary Research Journal, 4(2), 232–243.
Khayriddinkizi, K. K. (2021). Strategies of Improving Writing Skill for B1 Learners. International Conference on Multidisciplinary Research and Innovative Technologies, 2, 204–207. http://mrit.academiascience.org/index.php/mrit/article/view/125
Lin, X., Ge, S., & Song, R. (2017). Error analysis of Chinese-English machine translation on the clause-complex level. 2017 International Conference on Asian Language Processing (IALP), 185–188. DOI: https://doi.org/10.1109/IALP.2017.8300575
Liu, M., & Braine, G. (2005). Cohesive features in argumentative writing produced by Chinese undergraduates. System, 33(4), 623–636. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.system.2005.02.002
Mantasiah, R. (2020). Analisis Kesalahan Berbahasa (Sebuah Pendekatan Dalam Pengajaran Bahasa). Deepublish.
Marselina, S. (2022). Analisis Kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia pada Artikel Ilmiah Mahasiswa STIE Alam Kerinci. Sintaks: Jurnal Bahasa & Sastra Indonesia, 2(1), 101–106.
Maulana, N. (2015). Penggunaan metode problem based learning untuk meningkatkan kemampuan menulis eksposisi dan berpikir kritis siswa SMA. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 1(1), 70–76. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.30653/003.201511.14
Mestad, I., & Kolstø, S. D. (2014). Using the concept of zone of proximal development to explore the challenges of and opportunities in designing discourse activities based on practical work. Science Education, 98(6), 1054–1076. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.1002/sce.21139
Msanjila, Y. P. (2005). Problems of writing in Kiswahili: a case study of Kigurunyembe and Morogoro secondary schools in Tanzania. Nordic Journal of African Studies, 14(1), 11.
Muliya, A. R., Azizah, I. M., & Usadi, S. H. (2022). Kesalahan berbahasa bidang Fonologi pada pidato presiden RI Joko Widodo di sidang umum PBB ke-75. Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, Dan Pengajarannya, 3(01), 18–28. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.55678/jci.v5i2.447
Muluneh, T. K. (2018). Improving students’ paragraph writing skill through task-based approach. Arts and Social Sciences Journal, 9, 1–4. DOI: https://doi.org/10.4172/2151-6200.1000351
Nisa, K. (2018). Analisis kesalahan berbahasa pada berita dalam media surat kabar Sinar Indonesia Baru. Jurnal Bindo Sastra, 2(2), 218–224. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261
Nurwicaksono, B. D., & Amelia, D. (2018). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia pada teks ilmiah mahasiswa. AKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 138–153.
Panjaitan, R. A., & Butar-butar, C. (2022). Analisis kesalahan berbahasa pada buku Panduan MC dan Pidato karya Moh. Sakhowi Elquds dan Ziedan Maulana. Bahterasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(2), 174–184. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30596%2Fjpbsi.v3i2.11523
Permatasari, N. E., Khasanah, I. M., & Putri, N. A. M. (2019). Kesalahan berbahasa dalam majalah Pandawa IAIN Surakarta edisi 2018 pada tataran ejaan dan sintaksis. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(2), 103–114. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i2.22
Prior, P. (2013). Writing/disciplinarity: A sociohistoric account of literate activity in the academy. Routledge.
Purwaningsih, H., & Triasmara, E. K. (2020). Memerdekakan siswa menggunakan media sosial untuk meningkatkan kemampuan menulis.
Putri, R. A. (2019). Pemanfaatan Aplikasi Wattpad Dalam Memotivasi Siswa Untuk Menulis Cerita. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 3(1), 58–65. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30596%2Finteraksi.v3i1.2697
Qomariyah, L., & Irma, C. N. (2022). Analisis kesalahan semantik dalam novel Ketika Langit Mencintai Bunga karya Hnayaa. Dialektika Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 1(2), 16–33.
Rahma, A. F., Azzahra, K. S. F., Febriani, R. N., Dewi, R. K., & Pratama, T. B. (2022). Analisis kesalahan berbahasa bidang Wacana pada media tulis poster berbasis digital. Gurindam: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 2(2), 36–47. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.24014/gjbs.v2i2.18393
Rahman, A., & Feriyadin, F. (2022). An analysis of sentence structure in the students’ writing: a case study at third class of SMA Al-Ikhwan Kota Bima. BAHTRA: Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 3(01), 8–15.
Ramadhanti, D., & Yanda, D. P. (2022). Pembelajaran Menulis Teks: Suatu Pendekatan Kognitif. Deepublish.
Ramliyana, R., Pratiwi, N. K., & Megiati, Y. E. (2022). Analysis of Indonesian Language Error in Writing Reports of Students’ Learning Results of The Amanah Fitrah Rabbani Foundation Using The Sipebi Application. Hortatori: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 6(1), 6–16.
Rao, P. S. (2019). The significance of writing skills in ell environment. ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal, 9(3), 5–17. DOI: https://doi.org/10.5958/2249-7137.2019.00035.1
Rosdiana, L. A. (2020). Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) pada Karya Ilmiah Mahasiswa. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(1), 1–11.
Rostikawati, Y., Syarifah, E., & Wuryani, W. (2020). Peran guru dalam membentuk karakter siswa melalui pembelajaran kesantunan berbahasa di media sosial. Abdimas Siliwangi, 3(2), 361–370. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22460/as.v3i2p%25p.3580
Salehi, M., & Bahrami, A. (2018). An error analysis of journal papers written by Persian authors. Cogent Arts & Humanities, 5(1), 1537948. DOI: https://doi.org/10.1080/23311983.2018.1537948
Santoso, T., & Sabardila, A. (2018). Analisis kesalahan berbahasa pidato mahasiswa magister pengkajian bahasa universitas muhammadiyah surakarta yang memerankan diri menjadi calon kepala daerah Kabupaten Blora. Jurnal Penelitian Humaniora, 19(2), 17–27. DOI: https://doi.org/10.23917/humaniora.v19i2.6043
Sari, D. R., Fadhilah, M. A., & Nucifera, P. (2019). Analisis Kesalahan Penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia (EBI) Pada Kolom Opini Surat Kabar Serambi. Jurnal Samudra Bahasa, 2(1), 25–31.
Sattayatham, A., & Ratanapinyowong, P. (2008). Analysis of errors in paragraph writing in English by first year medical students from the four medical schools at Mahidol University. Silpakorn University International Journal, 88, 17–38.
Sawalmeh, M. H. M. (2013). Error analysis of written English essays: The case of students of the preparatory year program in Saudi Arabia. English for Specific Purposes World, 14(40), 1–17.
Sikana, A. M., Nugroho, A. A., & Tahe, P. (2021). Kesalahan berbahasa tataran Fonologi pada pidato juru bicara penanganan virus Covid-19 Achmad Yurianto. Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 3(1), 74–81. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v3i1.3185
Sirait, Z. (2021). Penggunaan bahasa Indonesia di ruang publik yang tidak memenuhi bahasa baku. Linguistik: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 6(1), 1–9.
Supriani, R., & Siregar, I. R. (2012). Penelitian analisis kesalahan Berbahasa. Jurnal Edukasi Kultura: Jurnal Bahasa, Sastra Dan Budaya, 3(2). DOI: https://doi.org/10.24114/kultura.v1i2.5204
Suvin, S. (2020). Complexities of writing skill at the secondary level in Bangladesh education system: a quantitative case study analysis. English Language Teaching, 13(12), 65–75.
Tamara, B., Naufal, D., Ismail, B., & Pradani, R. A. (2020). Analisis kesalahan penggunaan ejaan dan tanda baca pada media sosial resmi Universitas Ahmad Dahlan. Parafrasa: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 2(1).
Tomo, D. R., Damaryanti, D. A., Rofifah, O. D., & Arifana, M. W. (2020). Analisis kesalahan berbahasa Indonesia di bidang Wacana dalam iklan produk-produk Indonesia. Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa Dan Sastra Indonesia, 5(2), 192–203. DOI: https://doi.org/https://doi.org/10.31943/bi.v5i2.82
Tussolekha, R. (2019). Kesalahan penggunaan ejaan Bahasa Indonesia pada makalah karya mahasiswa. AKSARA: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 20(1), 35–43.
Urquhart, V., & McIver, M. (2005). Teaching writing in the content areas. ASCD.
Wang, Y., Liu, S., & Ma, Y. (2021). An Analysis of Errors in Google Neural Machine Translation. 2021 2nd International Conference on Information Science and Education (ICISE-IE), 618–621. DOI: https://doi.org/10.1109/ICISE-IE53922.2021.00146
Wardhani, A. R. S., Sobari, T., & Abdurrokhman, D. (2020). Analisis kesalahan berbahasa mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia dalam penulisan makalah. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 3(4), 705–712. DOI: https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22460/p.v3i5p705-712.5352
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/scope.v8i2.17526
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 SCOPE : JOURNAL OF ENGLISH LANGUAGE TEACHING
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License