RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION
PENGARUH KONSELING INDIVIDUAL DENGAN TEKNIK SELF-CONTROL TERHADAP GAYA HIDUP HEDONISME
(1) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(2) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
(*) Corresponding Author
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh konseling individual dengan teknik self-control terhadap gaya hidup hedonisme pada remaja. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest, di mana data awal dikumpulkan melalui angket berisi 35 butir pernyataan. Hasil pretest menunjukkan bahwa lima siswa memiliki tingkat hedonisme sangat tinggi, dengan skor rata-rata 154,2. Tingginya tingkat hedonisme ini dipengaruhi oleh efek modernisasi, seperti penggunaan media sosial, belanja impulsif, dan ketergantungan pada layanan digital. Peneliti kemudian menerapkan konseling individual dengan teknik self-control yang mencakup tahapan monitoring diri, pengukuhan diri, stimulus control, dan evaluasi. Hasil posttest menunjukkan penurunan signifikan pada tingkat hedonisme siswa, dengan 60% siswa berada di kategori rendah dan 40% di kategori sedang, dengan skor rata-rata 90,8. Teknik self-control terbukti efektif dalam membantu siswa mengendalikan perilaku hedonistik melalui perubahan kebiasaan dan pengendalian impuls. Konseling ini memberikan pengaruh positif terhadap pengurangan perilaku hedonisme, memungkinkan siswa untuk mengadopsi gaya hidup yang lebih efisien dan terkontrol. Evaluasi konseling menunjukkan bahwa siswa memiliki kesadaran lebih baik dalam mengatur prioritas dan menekan keinginan berfoya-foya. Dengan demikian, self-control menjadi alat penting dalam mengatasi perilaku hedonisme pada remaja.
Keywords
Full Text:
PDF (Indonesian)References
Andayani, F. (2022). Pengaruh Media Sosial Instagram Terhadap Budaya Hedonisme Generasi Millenial di Madiun. Persepsi: Communication Journal, 5(1), 45-51.
Andriati, N., & Hidayati, N. W. (2021). Konseling Kelompok Menggunakan Teknik Self Control Untuk Mencegah Stres Menghadapi Ujian Nasional. Manajemen Pendidikan, 16(1), 38-45.
Apidana, Y. H., & Kholifah, K. (2022). Peran self control dalam memoderasi pengaruh hedonic motives dan shopping lifestyle terhadap impulse buying. Journal of Digital Business and Management, 1(1), 26-40.
Azzahra, S. A., Amelasasih, P., & Haniwati, H. (2024). Gambaran Gaya Hidup Hedonisme pada Remaja di SMA X Surabaya. Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa, 2(2), 182-190.
Corey, G. (2013). Teori Dan Praktek Dari Konseling Dan Psikoterapi. Rafika Aditama.
Darwis, A., Malik, A. R., Burhan, B., & Marto, H. (2020). Studi Kasus Teman Sebaya Dalam Pembentukan Gaya Hidup Siswa. Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora, 3(2), 150-160.
Haryana, R. D. T. (2020). Pengaruh Life Style, Self Control Dan Financial Literacy Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Melakukan Online Shopping. Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi, 16(1), 29.
Hernandez, R. E. (2019). The Gallup Youth Survey: Major Isu dan Trend Utama Remaja & Media. Pakar Raya.
Jennyya, V., Pratiknjo, M. H., & Rumampuk, S. (2021). Gaya hidup hedonisme di kalangan mahasiswa Universitas Sam Ratulangi. HOLISTIK, Journal of Social and Culture.
Khairunnisa, Y. P. (2023). Kebiasaan Gaya Hidup Hedonisme Terhadap Perkembangan Kepribadian Anak. Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 3(1), 31-44.
Khoirunisa. (2022). Ada Apa Dengan Kontrol Diri. Ruang Karya Bersama.
Kibtyah, M. (2014). Peran Konseling Keluarga Dalam Menghadapi Gender Dengan Segala Permasalahannya. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 9(2), 361-380.
Kusumaningtyas, Y. M., Santoso, S., & Hidayati, R. (2023). Penerapan Rational Emotive Behavior Theraphy Untuk Mereduksi Perilaku Hedonisme Pada Siswa Kelas Xii Sma 1 Bae. Jurnal Muria Research Guidance and Counseling (MRGC), 2(1), 70-82.
Lubis, R. H., & Izzah., N. (2021). Faktor Penentu Gaya Hidup Halal Generasi Z di Sumatera Utara. LPPM IAIN Padangsidimpuan.
Lubis, S. A., Neliwati, N., & Pardede, F. P. (2020). The Implementation of Akhlaq Education Values in Academic Services at STIT Al Hikmah Tebing Tebinggi. International Journal for Educational and Vocational Studies, 2(11), 914-922.
Martha, D. (2008). Correlation Among Self EsteemWith a Tendency Hedonist Lifestyle of Student Diponegoro University. Journal of Applied Psychology.
Matondang, A. (2019). Dampak modernisasi terhadap kehidupan sosial masyarakat. Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat UISU, 8(2), 188-194.
Purnama, P. (2022). Penerapan Teknik Self Control Untuk Mengurangi Perilaku Konsumtif Siswa Di Smk Negeri 3 Sinjai Kabupaten Sinjai.
Rizqiyah, T., Zaenudin, Z., & Masruroh, L. (2023). Pengaruh Layanan Bimbingan Kelompok Terhadap Peningkatan Pemahaman Self Control Pada Siswa SMP Al-Fitrah Indramayu. Counselia; Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 68-74.
Salma, A. Y. (2021). Magnet Berpikir Positif. Araska.
Septya, J. D., Ziliwu, S., Meilyani, M., Uswah, F., & Damanik, M. H. (2024). Faktor Sosial Budaya dan Pengembangan Masyarakat dalam Pendidikan Sekolah Dasar. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 42-52.
Sinaga, M. H. P., Abbas, S. A., Sefira, V., & Widiya, W. (2023). Implementasi Layanan Konseling Individu Terhadap Peningkatan Kepercayaan Diri Pada Siswa. Journal on Teacher Education, 4(3), 636-645.
Siregar, A. (2019). Struktur kepribadian menurut Ibn Miskawaih dan implikasinya pada layanan konseling dan terapi Islami. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan dan Konseling, 8(1).
Siregar, R. S. (2023). Indonesia Era Globalisasi: Peran Dan Tantangan Generasi Kedua Digital Native. TAWASUL: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 2(2), 101-109.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif dan R & D,. Alphabeta.
Sukarno, N. F., & Indrawati, E. S. (2020). Hubungan konformitas teman sebaya dengan gaya hidup hedonis pada siswa di SMA PL Don Bosko Semarang. Jurnal empati, 7(2), 710-715.
Syafaruddin, Ahmad Syarqawi & Siahaan, D. N. A. (2019). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling: Telaah Konsep, Teori, dan Praktik. Perdana Publishing.
Syarqawi, A. (2019). Konseling keluarga: Sebuah dinamika dalam menjalani kehidupan berkeluarga dan upaya penyelesaian masalah. Al-Irsyad: Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 7(2).
Taranau, O. K. (2023). Upaya Meningkatan Rasa Nasionalisme Dengan Pendidikan Kewarganegaraan Kepada Generasi Milenial Di Era Globalisasi. JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah, 8(3), 978-983.
Thamrin, H. T., & Saleh, A. A. (2021). Hubungan Antara Gaya Hidup Hedonis dan Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa. Komunida: Media Komunikasi Dan Dakwah, 11(01), 1-12.
Ulayya, S., & Mujiasih, E. (2020). Hubungan antara self control dengan perilaku konsumtif pengguna e-money pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Diponegoro. Jurnal Empati, 9(4), 271-279.
Wahyuningsih, D. D. (2020). Panduan Untuk Konselor Teknik Self-Management Dalam Bingkai Konseling Cognitive Behavioral Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa/i SMP. Saru Untung.
Wulandari, T., & Lubis, Z. (2018). Pengaruh konseling individual teknik self-control terhadap gaya hidup konsumtif pada siswa kelas xi sma harapan 1 medan TA 2017/2018. Jurnal Psikologi Konseling, 12(1).
Zehra, F. (2024). Hubungan Antara Self Image Dengan Hedonisme Pada Siswa SMA Islam Terpadu Ukhuwah Banjarmasin. JURNAL SOSIAL Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 25(1), 34-36.
Zulkifli, A. (2021). Khalifah Fil Ardhi. Sumber Alam Langgeng Barakah.
DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v10i2.25724
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Publisher :
Universitas Indraprasta PGRI
Pusat Kajian Ilmu Ekonomi (PUSKANOMI)Adress : Kampus B | Jl. Raya Tengah No.80, RT.6/RW.1, Gedong, Kec. Ps. Rebo, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13760
Work Hours : 09.00 AM – 09.00 PM
Visitors RDJE (Research and Development Journal of Education) Since March 15'Th 2020
RDJE (Research and Development Journal of Education) - is licensed under a Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0).