PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM UNGGULAN DI SMA SAINS TAHFIZ QUR’AN AL-AMMAR TANJUNG MORAWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bagaimana Strategi Kepala Sekolah Dalam Melaksankan Program Unggulan di SMA Sains Tahfiz Quran Al-Ammar Tanjung Morawa; 2) Cara yang paling efektif untuk menjalankan tugas kepala sekolah dalam menjalankan program unggulan di SMA Sains Tahfiz Quran Al-Ammar Tanjung Morawa; 3) Unsur pendukung dan penghambat dalam menjalankan program unggulan di SMA Sains Tahfiz Quran Al-Ammar Tanjung Morawa. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metodologi observasi. Dalam proses pengumpulan informasi, menggunakan strategi observasi, pertemuan dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: 1) Strategi akan terlihat dari output atau hasil dalam membentuk pelatihan yang berkualitas melalui langkah-langkah yang layak dan efektif ke arah melakukan, memilah dan melibatkan setiap kemungkinan yang ada dalam menjalankan kewajiban dan kewajibannya dengan sumber daya yang ada. melalui administrasi. Pemimpin memberikan kesempatan untuk membantu tenaga pendidik untuk mengerjakan panggilan mereka, dan memberdayakan keterlibatan semua tenanga pendidik dalam berbagai kegiatan yang mendukung program sekolah. 2) Melalui pembuatan rencana kerja bermaksud mewujudkan dan meningkatkan mutu sekolah, administrasi yang baik yang hebat, pelaksanaan instruktur dan pembinaan kedisiplinan dosen, serta perluasan Sumber Daya Manusia dengan memberikan peluang seluas-luasnya kepada para pendidik untuk maju ke jenjang yang lebih tinggi. pendidikan melalui program biaya pendidikan. 3) factor pendukung dalam pengembangan diri siswa meliputi; antusiasi dan semangat siswa, partisipasi dan kekompakan, segala sesuatunya setara, dukungan dari orang tua, komunikasi yang baik, dan kerangka kerja yang mendukung. Faktor penghambatnya adalah tidak adanya disiplin dan rasa percaya diri siswa, latar belakang keluarga, faktor pertemanan.