PERAN GURU DALAM PENCEGAHAN BULLYING DI SEKOLAH SMKS (X) RANTAUPRAPAT DITINJAU DARI PERATURAN KEMENDIKBUD NOMOR 82 TAHUN 2015

Rahmaya Sari Harahap(1), Toni Toni(2*)

(1) Universitas Labuhanbatu
(2) Universitas Labuhanbatu
(*) Corresponding Author

Abstract


Bullying sering terjadi ketika seseorang mempunyai kekurangan dalam dirinya, baik secara fisik maupun mental. Dampak Bullying berupa penurunan nafsu makan, sakit hati, turunnya prestasi akademik, malu dan takut bersosialisasi di lingkungan sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam pencegahan bullying di SMKS (X) Rantauprapat dan menganalisis Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.82 Tahun 2015 tentang Pencegahan dan Pemberantasan Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan, sebagai upaya pencegahan perilaku bullying. Jenis Penelitian Kualitatif dengan pendekatan deskriptif Kualitatif. Subjeknya adalah kepala sekolah, guru, guru kelas bimbingan Konseling (BK), dan siswa, data dikumpulkan melalui metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pihak sekolah memiliki beberapa tindakan pencegahan untuk menangani kasus bullying yang terjadi di sekolah SMKS (X) Rantauprapat dan terdapat beberapa langkah pencegahan bullying seperti memberikan pemahaman terhadap siswa bahaya dari bullying fisik dan verbal. Sedangkan pencegahan bulling ditinjau dari Peraturan Permendikbud Nomor. 82 Tahun 2015 tentang Tentang Pencegahan dan Penanggulangan Tindak Kekerasan di Lingkungan Satuan Pendidikan, masih butuh sosialisasi terhadap peraturan tersebut dilingukungan satuan pendidik


Keywords


Peran Guru; Bullying; Permendikbud

Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Amin, M. M. Al. (2018). Pengaruh Bullying Terhadap Perialku Belajar Pai Siswa Kelas Xi Smk Bishri Syansuri Denanyar Jombang. 1231.

Angelia, Y. (2021). Peranan Guru, Orang Tua Dalam Mencegah Bullying dan Meningkatkan Rasa Percaya Diri Anak Usia Dini TK Aisyiyah Bustanul Athfal 5 Gunung Agung Tengah Kota Pagar Alam.

Dafiq, N., Claudia Fariday Dewi, Nai Sema, & Sahrul Salam. (2020). Upaya Edukasi Pencegahan Bullying Pada Siswa Sekolah Menengah Atas Di Kabupaten Manggarai Ntt. Randang Tana - Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 120129. https://doi.org/10.36928/jrt.v3i3.610.

Implementasi Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 82 Tahun 2015 Tentang Pencegahan Dan Penanggulangan Tindak Kekerasan Di Lingkungan Satuan Pendidikan.

Nursasari. (2017). Penerapan Antisipasi Perundungan (Bullying) pada Sekolah Dasar di Kota Tenggarong. SYAMIL: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education), 5(2), 187208. https://doi.org/10.21093/sy.v5i2.926

Oktyaninoor, S. (2021). Analisis Penanganan Bagasi Terhadap Kepuasan Penumpang Maskapai Garuda Indonesia Pt. Gapura Angkasa Di Yogyakarta International Airport. Skripsi STT Kedirgantaraan Yogyakarta, 3450.

Prihartini, Y., Buska, W., Hasnah, N., & Ds, M. R. (2019). Peran dan Tugas Guru dalam Melaksanakan 4 Fungsi Manajemen EMASLIM dalam Pembelajaran di Workshop. Islamika : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 19(02), 7988. https://doi.org/10.32939/islamika.v19i02.327.

Priyanti, L. (2021). Peran Guru Dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Spiritual Siswa Pada Pembelajaran Akidah Institut Agama Islam Negeri Bengkulu. 1106.

Sari, T. (2016). BAB II Tirta Sari PKn16. Peran Guru PKN, 133.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perubahan Atas Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2002 Tentang Perlindungan Anak.

Wahyuningsih, S. (2021). Stop Perundungan/Bullying Yuk. In Stop Perundungan/Bullying Yuk.

Wicaksana, A. (2016). bab 3. Https://Medium.Com/, 5056. https://medium.com/@arifwicaksanaa/pengertian-use-case-a7e576e1b6bf.

Zakiyah, E. Z., HumaediI, S., & Santoso, M. B. (2017). Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Dalam Melakukan Bullying. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 324330. https://doi.org/10.24198/jppm.v4i2.14352.




DOI: http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v9i1.15687

Refbacks

  • There are currently no refbacks.