ANALISIS PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SEKOLAH DASAR DALAM KURIKULUM MERDEKA

Abstract

The recent curriculum in Indonesia is the Kurikulum Merdeka, an improvement from Kurikulum 2013, containing "Merdeka Belajar" focuses on a meaningful, independent, characterful, comfortable and active learning process. In Kurikulum Merdeka IPA is integrated with IPS to become IPAS with the aim of helping students' understanding of the surrounding environment, both natural and social, in one unit. The results showed IPA in Kurikulum Merdeka is applied in accordance with the main idea of the Merdeka Belajar, the lesson plan and two priority programs in the form of school digitalization, achievement and developing character. The Merdeka Belajar lesson plan is prepared with three components. Learning resources in the form of utilizing science and technology and exploring the surrounding environment are a form of media digitization in the implementation of IPAS. Kurikulum Merdeka also applies various supporting activities and the Projek Penguatan Profil Pancasila which is integrated in all subjects including IPAS.

Kurikulum terbaru di Indonesia adalah Kurikulum Merdeka yang menjadi penyempurnaan Kurikulum 2013 dengan mengusung “Merdeka Belajar” yang berfokus pada proses pembelajaran bermakna, mandiri, berkarakter, nyaman dan aktif. Salah satu muatan dalam Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran IPA yang disatukan dengan IPS menjadi IPAS dengan tujuan untuk  membantu pemahaman peserta didik dalam memahami lingkungan sekitar baik itu alam maupun sosial dalam satu kesatuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IPA dalam Kurikulum Merdeka dilaksanakan sesuai dengan pokok kebijakan utama Program Merdeka Belajar yang salah satunya adalah RPP dan dua progam prioritas berupa digitalisasi sekolah, prestasi dan penguatan karakter. RPP Kurikulum Merdeka disusun dengan tiga komponen, tujuan pembelajaran, kegiatan pembelajaran dan penilaian pembelajaran. Sumber belajar berupa pemanfaatan IPTEK dan eksplorasi lingkungan sekitar menjadi bentuk dari digitalisasi media dalam pelaksanaan IPAS. Selain itu, dalam Kurikulum Merdeka juga diterapkan berbagai kegiatan pendukung dan Projek Penguatan Profil Pancasila yang diintegrasikan pada semua mata pelajaran termasuk IPAS.