Pencegahan Bullying Mulai dari Rumah: Strategi bagi Orang Tua Siswa di SD Pesona Palad, Kahuripan Kabupaten Bogor

Fijriani Fijriani(1*), Solihatun Solihatun(2), Candra Prasiska(3)

(1) universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
(3) Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
(*) Corresponding Author

Abstract


Perilaku bullying pada era modern saat ini masih menjadi permasalahan yang meresahkan di lingkungan sekolah. Perilaku tersebut tidak terlepas dari pengaruh dan akar yang berasal dari lingkungan keluarga. Tujuan utama dari kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini adalah untuk mengatasi dan mengantisipasi tindakan bullying serta kekerasan di lingkungan sekolah dengan melibatkan orang tua siswa di SD Pesona Palad, Kahuripan, Kabupaten Bogor, sebagai sasaran utama. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi edukasi mengenai konsep anti-bullying dan anti-kekerasan, pelatihan strategi pencegahan, peningkatan kemampuan dalam merespons kasus kekerasan, serta pendampingan dan monitoring terhadap program pencegahan yang telah dilaksanakan. Kegiatan dilakukan secara terjadwal melalui pelatihan, penyuluhan, dan sesi diskusi interaktif antara tim pelaksana, pihak sekolah, dan orang tua siswa. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pengetahuan dan kesadaran orang tua tentang pentingnya pencegahan kekerasan sejak dini, kemampuan dalam mengenali tanda-tanda bullying, serta penerapan strategi pengasuhan positif di lingkungan keluarga. Selain itu, kegiatan ini juga berkontribusi dalam menciptakan iklim sekolah yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan bagi seluruh stakeholder, terutama bagi siswa-siswi yang rentan terhadap tindakan kekerasan baik di lingkungan sekolah maupun keluarga.


Keywords


Perilaku Bullying; Anti-Kekerasan; Parenting

Full Text:

PDF (Indonesian)

References


Andhini, A. S. D., & Arifin, R. (2019). Analisis perlindungan hukum terhadap tindak kekerasan pada anak di Indonesia. Jurnal Ilmu Hukum, 3(1).

Argadinata, H., Majid, M., & Benty, D. (2023). Partisipasi Orang Tua dalam Program Anti- Bullying: Perspektif Multikultural Berbasis Human Relation. Proceedings Series of Educational Studies.

AUZA, F. (2019). Efektivitas Program Pemberdayaan Masyarakat Berbasis Rukun Warga (Pmb-Rw) Dalam Menanggulangi Kemiskinan Di Kecamatan Tenayan Raya Kota Pekanbaru. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.

Azhari, A. Y., Janah, D. L. N., Meyliana, F. E., & Setiawan, B. (2023). Pengaruh Perkembangan Pendidikan Karakter Dalam Mengatasi Masalah Bullying Di Indonesia. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(4), 257–271.

Dermawan, A. (2019). Peran Dinas P2KBP3 Kabupaten Asahan dalam Memberikan Perlindungan Hukum Terhadap Perempuan dan Anak. Doktrina: Journal Of Law, 2(1), 32–44.

Dewi, S. (2020). Perlindungan Hukum terhadap Korban Kekerasan dalam Rumah Tangga (KDRT) dihubungkan dengan Undang-Undang Kesehatan Nomor 36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan. Jurnal Sehat Masada, 14(2), 121-134.

Hastiani, M. P., Atika, A., & Sukmawati, E. (2024). Perundungan No Perilaku Assertive Yes, Melalui Bimbingan dan Konseling di Sekolah. MEGA PRESS NUSANTARA.

Hidayat, A. (2021). Kekerasan terhadap Anak dan Perempuan. AL-MURABBI: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 8(1), 22–33.

Junindra, A., Fitri, H., Desyandri, D., & Murni, I. (2022). Peran Guru terhadap Perilaku Bullying di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 11133–11138.

Lotulung, M. S. D., & Kasingku, J. (2024). Dampak Tindakan Perundungan Terhadap Perkembangan Mental Siswa Serta Pencegahannya. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(3), 951-965.

Lu’luin, N., Aryani, M., Suhardi, M., Purmadi, A., & Garnika, E. (2023). Sosialisasi Pencegahan Perilaku Bullying Melalui Edukasi Pendidikan Karakter Dan Pelibatan Orang Tua. COMMUNITY: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 13–17.

Muntasiroh, L. (2019). Jenis-jenis bullying dan penanganannya di SD N Mangonharjo Kota Semarang. Jurnal Sinektik, 2(1), 106–116.

Rahmi, H. R. H., & Nugraha, A. C. W. (2020). Tinjauan fenomena “Hate Speech” dengan muatan politik di Indonesia dalam perspektif “Psychological Hatred.” Jurnal Keamanan Nasional, 6(2), 285–303.

Simatupang, N., & Abduh, R. (2020). Pendidikan Anti Kekerasan Bagi Masyarakat Guna Pencegahan Perilaku Kekerasan Pada Anak. De Lega Lata: Jurnal Ilmu Hukum, 5(1), 1–9.

Suksma, C., Ramadhanti, A., Surur, M., & Yuliana, D. (2024). Analisis Tindak Perundungan Verbal Pada Proses Pembelajaran: Dampak Pada Motivasi dan Prestasi Belajar Siswi Kelas X Studi Kasus di Madrash Aliyah Negeri 2 Situbondo. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(2), 103-115.




DOI: http://dx.doi.org/10.30998/jurnalpkm.v8i3.27924

Refbacks

  • There are currently no refbacks.