Abstract
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ; (1) Pengaruh langsung kecerdasan numerik terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (2) Pengaruh langsung kemandirian belajar terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (3) Pengaruh langsung kecerdasan numerik terhadap kemandirian belajar siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (4) Pengaruh tidak langsung kecerdasan numerik melalui kemandirian belajar terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik penelitian survei deskriptif analistis. Teknik analisa yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis jalur. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 70 siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa : (1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan Kecerdasan Numerik terhadap Penguasaan Konsep Matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Signifikan 0,009 < 0,05 dan thitung = 2,689. (2) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan Kemandirian Belajar terhadap Penguasaan Konsep Matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai sig. 0,000 < 0,05 dan thitung = 4,723. (3) Terdapat pengaruh langsung yang tidak signifikan Kecerdasan Numerik terhadap Kemandirian Belajar siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai sig. 0,915 > 0,05 dan thitung = 0,107. (4) Terdapat pengaruh tidak langsung yang tidak signifikan Kecerdasan Numerik melalui Kemandirian Belajar terhadap Penguasaan Konsep Matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai thitung = 0,054 < ttabel = 1,980.
References
Abdullah, S.I. (2016). Aplikasi komputer dalam penyusunan karya ilmiah. Jakarta : Pustaka Mandiri.
Armstrong, Thomas. 2002. Seven Kids Of Smart. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Desmita (2009). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Mutadin, Z. 2002. Kemandirian sebagai Kebutuhan Psikologi pada Remaja. Jakarta : www.e.psikologi.co.id (13 Mei 2014)
Prasasti, S. (2004). 101 Cara Membina Kemandirian dan Tanggungjawab Anak. Jakarta : PT. Elex Media Komputindo
Rois, D. (2007). Pengajaran matematika sesuai cara kerja otak. Jakarta: Corwin Press
Sarwono, (2007). Psikologi Remaja. Jakarta : Raja Grafindo Perkasa.
Sujono, H. 1988. Belajar Mengajar Matematika. Jakarta : P2LPTK.
Supardi. 2013. Aplikasi Statistik Dalam Penelitian Edisi Revisi. Jakarta Selatan : Prima Ufuk Semesta
Tanuwidjaja, William. 2009. Intisari Kecerdasan Finansial. Yogyakarta : Media Presindo.
