Pengaruh Persepsi Atas Model Pembelajaran Information Communication Technology (ICT) Dan Pemberian Pekerjaan Rumah Terhadap Prestasi Belajar Matematika

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi atas model pembelajaran ICT terhadap prestasi belajar matematika di kota Bekasi.  2). Pengaruh pemberiaan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar matematika di kota Bekasi 3). Pengaruh persepsi atas model pembelajaran berbasis ICT dan pemberiaan pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar matematika di kota Bekasi. Metode dalam penelitian  adalah menggunakan metode survei. Populasi dalam penelitian adalah kelas X siswa SMK swasta Bunda Auni dan SMK Mitra Bakti Husada kota Bekasi tahun ajaran 2023/2024, sampel dalam penelitian ini ditetapkan sebanyak 121 siswa/i, hasil penelitian menyatakan bahwa: 1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan persepsi Information Community Technology (ICT) terhadap prestasi belajar matematika SMK di kota Bekasi. Hal ini dibuktikan hasil pengujian diperoleh nilai Sig=0.020<0,05 dan t hitung 2,396 hal ini diperkuat dengan nilai;  2) Terdapat pengaruh yang signifikan pemberian Pekerjaan Rumah  diperoleh hasil pengujian nilai Sig=0.002<0,05 dan t hitung 3,308;  3). Terdapat pengaruh bersama persepsi atas model pembelajaran  Information Communication Technology (ICT) dan Pemberian pekerjaan rumah terhadap prestasi belajar matematika di SMK Bunda Auni dan SMK Mitra Bakti Husada kota Bekasi hasil pengujian nilai Sig=0.000<0,05 dan f hitung 19,341. Model summary R square didapat sebesar 0,602 sebesar 38,4%..bstrak yang ditampilkan diawali dalam bahasa Inggris dan juga bahasa Indonesia, sejumlah 150-250 kata dan diberikan keywords minimal 3 dan maksimal 5. Abstrak memuat hal-hal penting yang berhubungan dengan artikel, meliputi latar belakang, metode penelitian, hasil dan pembahasan, serta simpulan.