PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA SMP NEGERI DI JAKARTA TIMUR

Miftahul Jannah(1*), Hasbullah Hasbullah(2), Lambok Simamora(3)

(1) Universitas Indraprasta PGRI
(2) Universitas Indraprasta PGRI
(3) Universitas Indraprasta PGRI
(*) Corresponding Author

Abstract


The aim of this research is to find out. 1) The influence of emotional intelligence and learning motivation together on the understanding of science concepts of State Middle School students in East Jakarta. 2). The influence of emotional intelligence on understanding science concepts of state junior high school students in East Jakarta. 3). The influence of learning motivation on understanding science concepts of state junior high school students in East Jakarta. The method used in this research was a survey using multiple linear regression correlational techniques with a sample of 86 students. The research results show: 1) There is a significant influence of emotional intelligence and learning motivation together on the understanding of science concepts of State Middle School students in East Jakarta. This is proven by obtaining a value of Sig = 0.000 < 0.05 and Fcount = 26.677. 2). There is a significant influence of emotional intelligence on the understanding of science concepts of state junior high school students in East Jakarta. This is proven by obtaining a value of Sig = 0.005 < 0.05 and tcount = 2.862. 3). There is a significant influence of learning motivation on the understanding of science concepts of State Middle School students in East Jakarta. This is proven by obtaining a value of Sig = 0.001 < 0.05 and tcount = 3.524.

References


Afrilianto, M. (2012). Peningkata Pemahaman Konsep dan Kompetensi Strategis Matematis Siswa SMP dengan Pendekatan Metaphorical Thinking. Jurnal ilmiah program studi matematika STKIP Siliwangi Bandung 1(2).

Ary, G, (2007). Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual (ESQ) 165. Jakarta: ARGA.

Chaplin, J.P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Daryanto. (2010). Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Rineke Cipta.

Dimyati, M. (2009). Belajar dan Pembelajarannya. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, S.B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik (2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Kadek, N. 2011. Hubungan Kecerdasan Emosi dan Motivasi Belajar dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuliah Biologi Mahasiswa Semester II di AKBID Mitra Husada Karanganyar. Tesis. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga. Surakarta: Program Pasjasarjana Universitas Sebelas Maret.

Lahey, (2007). Psychology an Introduction. Ninth edition. New York: McGraw Hill.

Listyarti, R. (2012). Pendidikan Karakter dalam Metode Aktif, Inovatif, & Kreatif.Jakarta: Esensi.

Mami S & Hawa L (2021). Problem Pembelajaran MIPA. Jakarta:Unindra Press.

Nasution. (2008). Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar, Jakarta : Bumi Aksara.

Prasetyo, (2006). Metode Penelitian Kuantitatif Teori dan Aplikasi. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Rasyad, A. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran (Cet. Keempat). Jakarta: UHAMKA Press & Yayasan PEP-Ex 8.

Rusman. (2018). Model-model Pembelajaran Mengembangkan profesional Guru (2nd ed.). PT. Rajagrafindo Persada.

Santrock, J.W. (2013). Psikologi Pendidikan, Edisi Kedua. Jakarta: Kencana.

Sapriya, (2009). Pendidkan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sudijono, A. (2009). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sudjana, N. (2010). Dasar-dasar Proses Belajar, Sinar Baru Bandung.

Surjani, W. (2010). Dasar-Dasar menciptakan Masyarakat Sadar Sains. Jakarta: PT. Indeks.

Sudaryono. (2012). Dasar-Dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu.

Trianto. (2010). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT. Bumi Aksara. (http://ardhaphys.blogspot.co.id/2013/04/v-behaviorurldefaultvmlo _9276.html), diakses tanggal 18 April 2016.

Uno, H.B. (2007). Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

Virgana (2014).Evaluasi Dalam Pembelajaran. Tangerang: Pustaka Mandiri.

Walgito, B. (2010). Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: C.V Andi.

Weisinger, H. (2006). Emotional Integence at Work: Pemandu Pemikiran Anda Untuk Meraih Kesuksesan. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Googlre Scholar Academic Search PKP Index ROAD ISSN

Pasca Sarjana
Universitas Indraprasta PGRI

Address: Kampus A Building 2, 3rd Floor | Jl. Nangka No. 58 C (TB. Simatupang), Kel. Tanjung Barat, Kec. Jagakarsa, Jakarta Selatan 12530, Jakarta, Indonesia.
Phone: +62 (021) 7818718 – 78835283 | Close in sunday and public holidays in Indonesia
Work Hours: 09.00 AM – 08.00 PM
Best hours to visit: From 9 am to 11 am or after 3 pm. The busiest times are between 11 am and 3 pm.


Creative Commons License
Alfarisi: Jurnal Pendidikan MIPA is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.