Pengaruh Kecerdasan Numerik Dan Kemampuan Komunikasi Matematika Terhadap Kemampuan Literasi Matematika (Survei Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Jakarta Timur)

Ida Letty Kamaludin Rettob(1*)

(1) 
(*) Corresponding Author

Abstract


This research aims to know there is a direct effect of numerical intelligence on mathematical literacy skills, direct effect of mathematical communication skills on mathematical literacy skills, direct effect of numerical intelligence on mathematical communication skills, indirect effect of numerical intelligence on mathematical literacy skills through mathematical communication skills. The research methodology that is used associative survey method. The sample size was 91 students who were taken using multistage sampling technique in each public junior high school in East Jakarta. The data analysis techniques used was Path Analysis. The research results showed that there is significant direct effect of numerical intelligence on mathematical literacy skill, mathematical communication skills on mathematical literacy skill, and numerical intelligence on mathematical communication skills and there is significant indirect effect of numerical intelligence on mathematical literacy skills through mathematical communication skills.

References


Achdiyat, M., & Utomo, R. (2018). Kecerdasan visual-spasial, kemampuan numerik, dan prestasi belajar matematika. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 7(3), 234245. doi: https://doi.org/10.30998/formatif.v7i3.2234

Akbar, S. (2018). Pengaruh kecerdasan numerik dan kemampuan pemecahan masalah terhadap kemampuan pemecahan soal rekreasi matematika. Alfarisi: Jurnal Pendidikan MIPA 1 (2). 218-227

Ali, H.I. 2017. Peran sampling dan distribusi data dalam penelitian komunikasi pendekatan kuantitatif. Jurnal Studi Komunikasi dan Media. Vol.21 (1). Hal. 111-126

Andiriani, E.E. (2017). Peningkatan kemampuan literasi matematis dan pencapaian habit of thinking flexibly siswa smp dengan pendekatan realistic mathematics education (rme). Published Thesis. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Diakses Senin, 21 Juni 2021. Link: Peningkatan kemampuan literasi matematis dan pencapaian habit of thinking flexibly siswa smp dengan pendekatan realistic mathematics education (rme): Penelitian Kuasi Eksperimen pada salah satu SMP di Kota Bandung - UPI Repository

Astuti, A., & Leonard. (2015). Peran Kemampuan Komunikasi Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa. Jurnal Formatif 2(2), 102110.

Desiyani dan Yunita. (2015). Pengaruh model pembelajaran contextual teaching and learning terhadap hasil belajar matematika. In Leonard (Editor). EduResearch: Raise The Standard, Vol. 1(1), 169-195. Jakarta: Unindra Press

Elida, Nunun. (2012). Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Sekolah Menengah Pertama Melalui Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW). dalam Infinity. 1(2). Hal. 178.

Faliyandra, F. (2019). Tri Pusat Kecerdasan Sosial. Malang: Literasi Nusantara

Fatmasuci, F. W. (2017). Pengembangan perangkat pembelajaran berbasis masalah berorientasi pada kemampuan komunikasi dan prestasi belajar matematika siswa SMP. Jurnal Riset Pendidikan Matematika, 4(1), 32-42. doi: https://doi.org/10.21831/jrpm.v4i1.11325

Hadi, S. Novaliyosi. (2019). TIMSS Indonesia. Prosiding Seminar Nasional & Call for Paper. 563

Irawan. (2014). Pengaruh Kecerdasan Numerik dan penguasaan konsep matematika terhadap kemampuan berpikir kritik mahasiswa. Jurnal Formatif 4(1), 4655.

OECD. (2016). PISA 2015 results excellence and equity in education (Volume I). Paris: OECD Publishing.

Prayitno, S., Suwarsono, & Siswono, T. Y. (2013). Identifikasi Indikator Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Soal Matematika Berjenjang pada Tiap-Tiap Jenjangnya. Konferensi Nasional Pendidikan Matematika V. Published Dissertation. Malang: Universitas Negeri Malang.

Qohar, A. (2011). Pengembangan Instrumen Komunikasi Matematis Untuk Siswa SMP. Lomba dan Seminar Matematika XIX. Published Article. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Sari, R.H.N. (2015). Literasi matematika: Apa, Mengapa, dan Bagaimana. Seminar Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika. Published Thesis. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.

Sulianta, F. (2020). Literasi Digital, Riset dan Perkembangannya dalam Perspektif Social Studies.

Supardi. (2013). Aplikasi Statistika dalam Penelitian Konsep Statistika yang Lebih Komprehensif. Jakarta: Change Publication


Refbacks

  • There are currently no refbacks.