Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal dan Berpikir Kritis terhadap Kemampuan Penalaran Matematika

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intrapersonal dan berpikir kritis terhadap kemampuan penalaran matematika. Penelitian ini adalah penelitian survey yang dilakukan pada peserta didik kelas VIII SMPN 2 Cibitung, SMPN 3 Cibitung, dan SMPN 4 Cibitung, Bekasi tahun ajaran 2016/2017. Sampel diambil dengan teknik simple random sampling sejumlah 156 peserta didik. Instrumen yang digunakan adalah angket dan tes. Data dianalisis terlebih dahulu dengan uji persyaratan analisis data, yaitu : uji normalitas, linearitas, dan uji multikolinieritas. Berdasarkan keterpenuhan kriteria dalam uji persyaratan anilisis data, dilakukan pengujian menggunakan teknik analisis korelasi dan regresi ganda. Dari pengolahan data dan pengujian hipotesis diperoleh simpulan yaitu terdapat pengaruh kecerdasan intrapersonal dan berpikir kritis secara bersama-sama terhdap kemampuan penalaran matematika. Disarankan agar guru memperhatikan faktor kecerdasan intrapersonal dan berpikir kritis peserta didik dalam pembelajaran matematika. Selain itu, dilakukan upaya pembelajaran yang dapat menumbuhkan dan mengembangkan kedua aspek tersebut.