Peran Guru Sebagai Pembelajar dalam Memotivasi Peserta Didik Usia SD

Abstract

Kajian ini dilakukan untuk mengetahui peran guru sebagai pembelajar dalam memotivasi peserta didik usia SD. Peran guru sebagai pembelajar adalah dimana tugas guru tidak hanya sebagai pengajar tetapi juga berperan sebagai: informator, organisator, motivator, pengarah atau director, inisiator, transmitter, fasilitator, mediator, evaluator. Selain itu guru juga harus mengetahui kondisi peserta didik, diantaranya adalah: karakteristik peserta didik, perkembangan fisik, emosional peserta didik, intelegensi peserta didik serta moral peserta didik. Tidak banyak yang tahu bahwa seorang guru mempunyai sembilan peran sekaligus dalam proses pembelajaran. Guru juga sering melupakan bahwa sikap, perilaku, cara berbicara, berpakaian bahkan cara menyelesaikan masalah akan dijadikan contoh bagi peserta didik. sedangkan peserta didik usia SD adalah peserta didik yang dalam pertumbuhan dan perkembangannya membutuhkan orang dewasa untuk menjadikan pribadi yang lebih baik. Oleh karena itu penulisan ini dilakukan agar guru semakin mengerti dan mengetahui perannya dalam proses pembelajaran serta menerapkan dalam proses pembelajaran. Terkait hal itu guru diminta untuk lebih menerapkan model pembelajaran yang bervariasi agar tujuan yang ingin dicapai peserta didik dapat terlaksana.