MUSEUM BAHARI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi lain keberadaan museum, yakni Museum Bahari, bukan hanya sebagai objek wisata saja, melainkan juga sebagai alternatif media pembelajaran Sejarah bagi peserta didik. Dengan metode penelitian deskriptif kualitatif, pembahasan dalam penelitian ini yaitu Museum Bahari selain memiliki nilai historis yang sangat berharga, juga sebagai salah satu situs peninggalan sejarah yang sangat penting di Jakarta khususnya, dan umumnya di Indonesia. Kemudian bisa dimanfaatkan untuk hal lain selain sebagai objek wisata, salah satunya bagi dunia pendidikan, khususnya pendidikan Sejarah. Museum Bahari memiliki potensi prospektif untuk dikembangkan sebagai sumber, media, labolatorium natural dalam model pembelajaran Sejarah. Selain itu, keberadaan museum ini dapat dijadikan sebagai media pembelajaran guna mengantarkan tercapainya pembelajaran Sejarah yang bermakna dan munculnya kesadaran sejarah. Dengan adanya Museum Bahari sebagai laboratorium dan alternatif media pembelajaran ini akan dapat memberikan inovasi baru bagi peserta didik dan mahasiswa, sehingga pengalaman konkret tentang pembelajaran Sejarah dapat terpenuhi. Dengan menjadikan museum, khususnya Museum Bahari sebagai laboratorium sejarah dan media pembelajaran, maka proses pembelajaran Sejarah akan lebih menarik, kontekstual, dan inovatif.

Kata kunci: Museum Bahari, Media Pembelajaran Sejarah