Vol 3, No 3 (2013)

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v3i3

Table of Contents

Artikel

Pengaruh Penggunaan Media Clock Set terhadap Hasil Belajar Matematika
10.30998/formatif.v3i3.124
Arif Rahman Hakim
PDF
Pengaruh Bentuk Umpan Balik dan Gaya Kognitif terhadap Hasil Belajara Trigonometri
10.30998/formatif.v3i3.125
Chatarina Febriyanti
PDF
Pengaruh Kemampuan Numerik dan Cara Belajar terhadap Prestasi Belajar Matematika
10.30998/formatif.v3i3.126
Farah Indrawati
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Konstruktif berbasis Penemuan Terbimbing dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
10.30998/formatif.v3i3.127
Huri Suhendri
Pengaruh Gaya Belajar dan Sikap Siswa pada Pelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Matematika
10.30998/formatif.v3i3.128
Leny Hartati
PDF
Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran dan Konsep Diri terhadap Kemampuan Berpikir Kretif Mahasiswa
10.30998/formatif.v3i3.129
Nurul Hikmah
PDF
Pengaruh Penguasaan Konsep Matematika dan Kreativitas Belajar terhadap Perilaku Disiplin
10.30998/formatif.v3i3.130
Seruni Seruni
PDF
Pengarug Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi, dan Kepercayaan Pegawai terhadap Komitmen Organisasi pada Suku Dinas Pendidikan Dasar Kota Administrasi Jakarta Barat
10.30998/formatif.v3i3.131
Soeparlan Kasyadi
PDF
Pilihan Judul Tesis (Kajian Deskripsi Tesis Pada Universitas XYZ Di Jakarta)
10.30998/formatif.v3i3.133
Suparman Ibrahim Abdullah, Heru Sriyono, Sara Sahrazad
PDF