Vol 1, No 3 (2011)

Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA

DOI: http://dx.doi.org/10.30998/formatif.v1i3

Table of Contents

Artikel

Efektivitas Pembelajaran Kontekstual dalam Mengajarkan Matematika
10.30998/formatif.v1i3.72
Anetha LF Tilaar
PDF
Efektivitas Pembelajaran Kontekstual dalam Mengajarkan Matematika
10.30998/formatif.v1i3.73
Giry Marhento
PDF
Pengaruh Penggunaan Media Visual dan Minat Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika
10.30998/formatif.v1i3.74
Lasia Agustina
PDF
Sertifikasi Kompetensi Profesi Pendidik
10.30998/formatif.v1i3.75
Muljani A. Nurhadi
PDF
Peningkatan Hasil Belajar Matematika dalam Menyelesaikan Soal Bilangan Perkalian dan Pembagian di Kelas II SD
10.30998/formatif.v1i3.76
Nurdeni Nurdeni
PDF
Pengaruh Sikap dan Kebiasaan terhadap Hasil Belajar Matematika
10.30998/formatif.v1i3.77
Nurhayati Nurhayati
PDF
Penerapan Model Pembelajaran Team Assisted Individualization Berbantuan Lembar Kerja Siswa dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Proses dan Hasil Belajar Matematika Siswa MTs
10.30998/formatif.v1i3.78
Agus Susilo, Supardi U.S.
PDF
Peningkatan Kreativitas Pemecahan Masalah melalui Metode “What’s Another Way” pada Materi Bangun Datar Siswa kelas VII SMP
10.30998/formatif.v1i3.79
Warli Warli, Epa Yuliana
PDF